Das Richtlernziel ist die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse im Bereich Personaldienstleistungen. Dem Auszubildenden (2. Lehrjahr) werden die Aufgaben der Personalverwaltung, einschließlich Eintritte und Austritte, vermittelt. Nach dem Lehrgespräch ist der Auszubildende in der Lage, einen Ausbildungsvertrag nach den gesetzlichen Vorschriften selbstständig und fehlerfrei auszufüllen.
Inhaltsverzeichnis
1. Ziel der Ausbildungssituation
2. Lernbereiche
2.1 Kognitiver Lernbereich
2.2 Psychomotorischer Lernbereich
2.3 Affektiver Lernbereich
3. Angewandte Methode
4. Dauer, Ort und Zeitpunkt
5. Ablauf
5.1 Einstieg
5.2 Gemeinsames Erarbeiten
5.3 Zusammenfassung / Kontrolle
6. Hilfs- und Arbeitsmittel
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit dient der systematischen Planung und methodischen Gestaltung einer Ausbildungssituation für den Beruf Industriekaufmann/-frau im zweiten Lehrjahr, wobei der Fokus auf dem korrekten Ausfüllen eines Ausbildungsvertrages unter Beachtung rechtlicher Rahmenbedingungen liegt.
- Vermittlung rechtssicherer Kenntnisse zur Personalverwaltung
- Methodische Anwendung des Lehrgesprächs in der Ausbildung
- Strukturierte Planung von Lerneinheiten (Einstieg, Erarbeitung, Kontrolle)
- Förderung der beruflichen Sorgfalt und Genauigkeit bei administrativen Tätigkeiten
Auszug aus dem Buch
Gemeinsames Erarbeiten
Der Auszubildende erarbeitet zusammen mit dem Ausbilder das korrekte Ausfüllen des Ausbildungsvertrages, dabei wird erst mit den einfachen Angaben, wie z.B. Anschrift der Firma und des Auszubildenden begonnen. Wichtig ist, dass der Ausbilder verschiedene Fragearten (Erkundungsfragen, Tatsachenfragen, ...) verwendet, um das Interesse und die Motivation des Auszubildenden nicht zu verlieren. Bei den anspruchsvollen Angaben, wie z.B. den Urlaubstagen, soll der Ausbilder auf das Jugendarbeitsschutzgesetz hinweisen und darauf aufmerksam machen, worauf zu achten ist.
Auch die Konsequenzen, die sich durch einen Fehler im Vertrag ergeben können, müssen erläutert werden. Bei einer richtigen Antwort wird der Auszubildende gelobt - nicht zu viel aber auch nicht zu wenig.
Wenn der Ausbildungsvertrag gefüllt ist, fragt der Ausbilder noch einmal nach, ob noch an irgendeiner Stelle Wissenslücken bestehen, oder noch etwas unklar ist. Der Auszubildende soll hierbei zum Fragen stellen motiviert werden. Zur Zusammenfassung geht es erst, wenn alle Fragen geklärt wurden.
Zusammenfassung der Kapitel
Ziel der Ausbildungssituation: Definiert die angestrebten Lernziele sowie die Anforderungen an den Auszubildenden hinsichtlich der Kompetenz im Bereich der Personalverwaltung.
Lernbereiche: Unterteilt die Ausbildungskompetenzen in kognitive, psychomotorische und affektive Zielsetzungen.
Angewandte Methode: Begründet die Wahl des Lehrgesprächs als didaktisches Mittel zur Förderung des selbstständigen Denkens.
Dauer, Ort und Zeitpunkt: Legt den zeitlichen und räumlichen Rahmen für die 15-minütige Unterweisung fest.
Ablauf: Beschreibt die Phasen der Interaktion zwischen Ausbilder und Auszubildendem von der Begrüßung bis zum Abschluss.
Hilfs- und Arbeitsmittel: Listet die notwendigen Materialien und gesetzlichen Grundlagen für die Durchführung auf.
Schlüsselwörter
Ausbildung, Industriekaufmann, Ausbildungsvertrag, Lehrgespräch, Personalverwaltung, Jugendarbeitsschutzgesetz, Berufsbildungsgesetz, Unterweisung, Personalauswahl, Auszubildender, Fachkompetenz, Personalwesen, Vertragswesen, Ausbildungsmethode, Vertragsschluss
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der methodischen Planung und Durchführung einer Ausbildungssituation für den Beruf Industriekaufmann/-frau, konkret konzentriert sie sich auf das Ausfüllen von Ausbildungsverträgen.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Zentrale Themen sind die rechtlichen Rahmenbedingungen des Berufsbildungsgesetzes, die Anwendung des Lehrgesprächs als Methode und die praktischen Anforderungen an eine korrekte Personalverwaltung.
Was ist das primäre Ziel der beschriebenen Unterweisung?
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung in der Lage sein, einen Ausbildungsvertrag unter Berücksichtigung aller gesetzlichen Vorschriften selbstständig und fehlerfrei auszufüllen.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird eingesetzt?
Es wird die Methode des Lehrgesprächs gewählt, um durch fragend-entwickelndes Vorgehen das selbstständige Denken des Auszubildenden gezielt zu fördern.
Was ist der Kerninhalt des Hauptteils?
Der Hauptteil gliedert sich in die Lernzieldefinition, die methodische Einordnung, die zeitliche Planung und den konkreten Ablauf des Gesprächs inklusive der Einbeziehung spezifischer Hilfsmittel.
Welche Schlagworte charakterisieren das Dokument am besten?
Die wesentlichen Schlagworte sind Ausbildung, Lehrgespräch, Vertragswesen, Personalarbeit und pädagogische Unterweisung.
Warum spielt das Jugendarbeitsschutzgesetz eine Rolle?
Das Jugendarbeitsschutzgesetz ist ein entscheidender rechtlicher Rahmenpunkt, auf den der Auszubildende beim Ausfüllen des Vertrags explizit hingewiesen werden muss, insbesondere bei Details wie der Urlaubsregelung.
Wie geht der Ausbilder mit Fehlern des Auszubildenden um?
Fehler werden im Prozess nicht direkt korrigiert, sondern der Ausbilder unterstützt den Lernenden durch gezielte Rückfragen dabei, die richtige Lösung selbst zu finden und zu begreifen.
- Citar trabajo
- Eberhard Hundsotter (Autor), Ausfüllen eines Ausbildungsvertrages (Unterweisung Industriekaufmann/-frau), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1265941
