Ziel der Ausbildungssituation: Der Auszubildende ist anschließend in der Lage, selbstständig und fachgerecht eine Willkommensmappe zu binden. Hierzu muss er das Bindegerät unter Einhaltung der Sicherheitshinweise ordnungsgemäß bedienen sowie den Ablauf einer Spiralbindung beschreiben und fehlerfrei anwenden können. Außerdem ist er dazu imstande, das Arbeitsergebnis danach optisch prüfen und beurteilen zu können.
Inhaltsverzeichnis
Konzept zur Darstellung einer Ausbildungssituation im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung
Thema der Ausbildungssituation
Ziel der Ausbildungssituation (operationalisiert)
Gewählte Methodik
Ausbildungsberuf
Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
Lernort
Dauer der Ausbildungssituation
Hilfsmittel
Geplanter Ablauf der Ausbildungssituation
1. Stufe: Vorbereiten
2. Stufe: Vormachen
3. Stufe: Nachmachen und erklären lassen
4. Stufe: Zusammenfassen
1. Stufe
Vorbereiten (Heranführen des Auszubildenden an die Aufgabe)
2. Stufe
Vormachen durch den Unterweisenden/Erklären
3. Stufe
Nachmachen und erklären lassen
4. Stufe
Zusammenfassen
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Das Ziel der Unterweisung ist es, den Auszubildenden dazu zu befähigen, eine Willkommensmappe selbstständig und unter Einhaltung aller Sicherheitsanforderungen fachgerecht mit einer Spiralbindung zu versehen, um so professionell wirkende Unterlagen für neue Mitarbeiter oder Kunden bereitzustellen.
- Anwendung der 4-Stufen-Methode in der betrieblichen Ausbildung.
- Vermittlung technischer Fertigkeiten im Bereich der Druckweiterverarbeitung.
- Sicherer Umgang mit Bindegeräten und Einhaltung von Unfallverhütungsvorschriften.
- Vermittlung von Qualitätsbewusstsein durch optische Prüfung und Beurteilung von Arbeitsergebnissen.
Auszug aus dem Buch
3. Blätter der Willkommensmappe lochen
Zunächst eine Probelochung an einem Papierrest durchführen, bevor das Original gelocht wird. Dafür prüfen, ob die Papierführung auf „A4“ gestellt ist. Nach der Prüfung das Papier bis zum Anschlag in den Stanzschacht schieben und vordere Papierführung dem Papier möglichst genau anpassen. Danach Locherhebel nach vorne herunter drücken, um die Lochung durchzuführen. Nun die Probelochung kontrollieren, ob diese gerade und durchgängig ist.
Ist das Resultat wie gewünscht, gedruckte Willkommensmappe zur Hand nehmen. Die ersten 5 Blätter der Willkommensmappe zusammentragen und währenddessen prüfen, ob die Blätter in der richtigen Reihenfolge und Ausrichtung sind. Den Papierstapel auf einer ebenen Fläche aufstoßen. Nun den Papierstapel bis zum Anschlag in den Stanzschacht schieben und Papierführung möglichst genau anpassen. Danach Locherhebel nach vorne herunter drücken, um die Lochung durchzuführen.
Den ersten Papierstapel beiseite legen und die nächsten 5 Blätter ebenfalls nach den beschriebenen Schema lochen. Die beiden Papierstapel zusammenführen und beseitelegen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Stufe: Vorbereiten (Heranführen des Auszubildenden an die Aufgabe): Es wird eine entspannte Lernumgebung geschaffen, Vorkenntnisse abgefragt und das Lernziel in den beruflichen Gesamtzusammenhang eingeordnet.
2. Stufe: Vormachen durch den Unterweisenden/Erklären: Der Unterweisende demonstriert Schritt für Schritt den Arbeitsvorgang und begründet dabei die gewählten Methoden aus Sicherheits- und Effizienzgründen.
3. Stufe: Nachmachen und erklären lassen: Der Auszubildende führt die Arbeit unter Aufsicht selbst aus und erläutert sein Vorgehen, während der Ausbilder Verständnisfragen stellt.
4. Stufe: Zusammenfassen: Den Abschluss bildet die Reflektion des Workflows, die Festigung des Wissens durch Rückfragen und das Herstellen eines Bezugs zur praktischen Anwendung im Berufsalltag.
Schlüsselwörter
Ausbildung, 4-Stufen-Methode, Willkommensmappe, Spiralbindung, Druckweiterverarbeitung, Mediengestalter, Unterweisung, Sicherheitshinweise, Stanzvorgang, Ausbildungsrahmenplan, Qualitätskontrolle, Fachgerechtes Arbeiten, Arbeitsvorbereitung, Lernziele, Berufsausbildung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Unterweisung grundsätzlich?
Die Unterweisung thematisiert die fachgerechte Erstellung einer Willkommensmappe mittels einer Spiralbindung im Rahmen der Ausbildung zum Mediengestalter.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die Arbeit fokussiert sich auf die manuelle Bedienung eines Bindegeräts, die Einhaltung von Sicherheitsstandards und die korrekte Durchführung von Stanz- und Bindevorgängen.
Was ist das primäre Ziel des Konzepts?
Das Ziel ist die Vermittlung der Fähigkeit, eine Willkommensmappe eigenständig und qualitativ hochwertig zu binden, inklusive der anschließenden optischen Überprüfung des Ergebnisses.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es wird die klassische 4-Stufen-Methode angewendet, die sich in Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen und Zusammenfassen gliedert.
Was bildet den inhaltlichen Schwerpunkt im Hauptteil?
Der Hauptteil beschreibt detailliert die Vorbereitung der Arbeitsmittel, den Lochvorgang, das korrekte Einlegen in den Binderücken sowie die abschließende Qualitätskontrolle.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren diese Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Ausbildung, 4-Stufen-Methode, Spiralbindung, Druckweiterverarbeitung und betriebliche Sicherheitsunterweisung.
Warum ist eine Probelochung vor dem Original zwingend erforderlich?
Die Probelochung dient dazu, die fehlerfreie Funktion des Geräts zu verifizieren und irreparable Fehllochungen am Originaldokument zu vermeiden.
Welche Rolle spielt der Small Talk in der ersten Stufe?
Er dient dazu, eine entspannte Lernatmosphäre zwischen Ausbilder und Auszubildendem zu schaffen, um die Nervosität abzubauen.
Was wird nach dem Binden bei der Kontrolle überprüft?
Es wird bewertet, ob das Dokument eine einwandfreie Optik aufweist und ob ein problemloses Blättern durch die Seiten möglich ist.
- Citar trabajo
- Eberhard Hundsotter (Autor), Spiralbindung einer Willkommensmappe (Unterweisung Mediengestalter/in Digital und Print), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1267362
