Zur medialen Aufarbeitung des Märchens "Rotkäppchen" im Deutschunterricht

Von der "Rotkäppchen-Verschwörung" in der Unter- und Mittelstufe zu einem emanzipierten Rotkäppchen-Wolf aus "Hard Candy"


Hausarbeit, 2012

13 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einstieg

2. Vertiefung
2.1. kurze Besprechung der Filmausschnitte und Wiederholung der Märchenmerkmale
2.2. Klärung des Ursprungs von „Rotkäppchen“
2.3. Betrachtung der enthaltenen Grausamkeiten in den alten Fassungen dieses Märchens
2.4. Funktion von Rotkäppchen
2.5. Bezugnahme auf die Bildsprache
2.6. Hinweis auf den sexuellen Aspekt dieses Märchens

3. Abschluss
3.1. Verarbeitung der Rotkäppchen- Motivik in den heutigen Medien
3.2. Hausaufgabenstellung

4. Stundenplanung für die Unter- und Mittelstufe
Zeit
Sozialform
Medien

5. Stundenplanung für die Kollegstufe
Zeit
Sozialform
Medien

6. Literaturverzeichnis:

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Zur medialen Aufarbeitung des Märchens "Rotkäppchen" im Deutschunterricht
Untertitel
Von der "Rotkäppchen-Verschwörung" in der Unter- und Mittelstufe zu einem emanzipierten Rotkäppchen-Wolf aus "Hard Candy"
Hochschule
Universität Regensburg
Note
1,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
13
Katalognummer
V1268352
ISBN (eBook)
9783346711717
ISBN (Buch)
9783346711724
Sprache
Deutsch
Schlagworte
aufarbeitung, märchens, rotkäppchen, deutschunterricht, rotkäppchen-verschwörung, unter-, mittelstufe, rotkäppchen-wolf, hard, candy
Arbeit zitieren
Michael Stierstorfer (Autor:in), 2012, Zur medialen Aufarbeitung des Märchens "Rotkäppchen" im Deutschunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1268352

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