Die schwerwiegenden Folgen der Krankheit, die Chronizität und das hohe Mortalitätsrisiko bei den Betroffenen von Essstörungen unterstreichen die Bedeutung einer optimalen Therapie. Auf wichtige Therapiekomponenten bei der Behandlung von Essstörungen wie Änderungsmotivation und Beziehungsgestaltung haben künstlerische Therapien eine besondere Wirkung. Zum Thema Musiktherapie und Essstörungen wurde eine Literaturrecherche durchgeführt. Insgesamt konnten 27 Beiträge gefunden werden. Musiktherapeutische Ansätzen bei der Behandlung von Essstörungen werden pluralistisch und in einem breiten Spektrum angewendet. Wirkungsmerkmale musiktherapeutischer Interventionen bei der Behandlung von Essstörungen werden dokumentiert und weitere Forschungsziele bezüglich diskutiert.
Inhaltsverzeichnis
1. Zusammenfassung
2. Einleitung
3. Methode
4. Ergebnisse
5. Diskussion
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, das breite Spektrum und die Vielfalt musiktherapeutischer Ansätze bei der Behandlung von Essstörungen anhand einer systematischen Literaturrecherche zu dokumentieren, zu untersuchen sowie therapeutische Wirkungen und Zielsetzungen zu diskutieren.
- Grundlagen der therapeutischen Behandlung von Essstörungen
- Differenzierung zwischen aktiven und rezeptiven musiktherapeutischen Verfahren
- Analyse der Anwendungsformen in stationären und ambulanten Kliniken
- Untersuchung von therapeutischen Zielen wie Motivation und Autonomiestärkung
- Bewertung des aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstandes
Auszug aus dem Buch
Die Musiktherapie ist eine der verschiedenen künstlerischen Therapien.
Musiktherapie ist der gezielte Einsatz von Musik im Rahmen der therapeutischen Beziehung zur Wiederherstellung, Erhaltung und Förderung seelischer, körperlicher und geistiger Gesundheit. Musiktherapie ist eine praxisorientierte Wissenschaftsdisziplin, die in enger Wechselwirkung zu verschiedenen Wissenschaftsbereichen steht, insbesondere der Medizin, den Gesellschaftswissenschaften, der Psychologie, der Musikwissenschaft und der Pädagogik.
Der Begriff „Musiktherapie" ist eine summarische Bezeichnung für unterschiedliche musiktherapeutische Konzeptionen, die ihrem Wesen nach als psychotherapeutisch zu charakterisieren sind, in Abgrenzung zu pharmakologischer und physikalischer Therapie. Musiktherapeutische Methoden folgen gleichberechtigt tiefenpsychologischen, verhaltenstherapeutisch-lerntheoretischen, systemischen, anthroposophischen und ganzheitlich-humanistischen Ansätzen (10–22).
Musiktherapeutische Verfahren können in zwei große Gruppen untergeordnet werden, nämlich die der rezeptiven Musiktherapie und die der aktiven Musiktherapie. Bei der aktiven Musiktherapie soll der Patient zu aktivem Musizieren angeregt werden. Das aktive Musizieren könnte in der Form einer freien Instrumental- und Gesangs-Improvisation, oder in der Form eines vorwiegend gezielten musikalischen Vorgehens stattfinden. Bei der rezeptiven Musiktherapie sollte ein Heilprozess primär durch das Anhören von Musik entstehen.
Zusammenfassung der Kapitel
Zusammenfassung: Bietet einen Überblick über die Relevanz der Musiktherapie bei Essstörungen und nennt die methodische Vorgehensweise der Literaturrecherche.
Einleitung: Beschreibt die epidemiologische Situation von Essstörungen sowie die Rolle künstlerischer Therapien bei der Förderung der Therapiemotivation.
Methode: Erläutert das methodische Vorgehen bei der systematischen Literaturuntersuchung in verschiedenen Datenbanken im Zeitraum von 1985 bis 2014.
Ergebnisse: Führt die identifizierten musiktherapeutischen Interventionsformen sowie deren Anwendung bei verschiedenen Störungsbildern und Patientengruppen auf.
Diskussion: Reflektiert den aktuellen Forschungsstand, identifiziert Wirkungsbereiche und betont die Notwendigkeit weiterer empirischer Studien zur Wirksamkeit.
Schlüsselwörter
Musiktherapie, Essstörungen, Anorexia nervosa, Bulimia nervosa, Literaturrecherche, qualitative Studien, aktive Musiktherapie, rezeptive Musiktherapie, Therapiemotivation, künstlerische Therapien, psychotherapeutische Ansätze, klinische Anwendung, Prävention, Körperwahrnehmung, Autonomiestärkung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Rolle und den verschiedenen Ansätzen der Musiktherapie innerhalb eines interdisziplinären Behandlungskonzepts für Menschen mit Essstörungen.
Welches sind die zentralen Themenfelder?
Die Arbeit deckt die Definition von Musiktherapie, die Unterscheidung zwischen aktiven und rezeptiven Verfahren sowie deren praktische Anwendung in der Klinik ab.
Was ist das primäre Forschungsziel?
Ziel ist es, die in der wissenschaftlichen Literatur dokumentierte Vielfalt musiktherapeutischer Ansätze zu erfassen und deren therapeutischer Beitrag bei Essstörungen zu hinterfragen.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Es wurde eine systematische Literaturrecherche durchgeführt, bei der 27 Beiträge aus Datenbanken wie Google Scholar und der Nordoff Robbins Evidence Bank ausgewertet wurden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil analysiert methodische Schwerpunkte, Anwendungsbereiche bei verschiedenen Störungsbildern (z.B. Anorexia, Bulimia) und die Bedeutung für die therapeutische Beziehung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Musiktherapie, Essstörungen, therapeutische Motivation, Ausdrucksfähigkeit und qualitative klinische Studien.
Warum spielt die Musiktherapie bei der Therapiemotivation eine Rolle?
Da viele Betroffene eine geringe Änderungsmotivation aufweisen, bieten künstlerische Therapien einen nicht bedrohlichen Zugang, der das Erleben positiver Gefühle und somit die Bindung an den Therapieprozess erleichtern kann.
Welche Einschränkungen gibt es bei der aktuellen Studienlage?
Die Autorin weist darauf hin, dass bisher fast ausschließlich qualitative Einzelfallstudien oder Praxisberichte vorliegen und noch keine verifizierten quantitativen oder empirisch geprüften Wirksamkeitsnachweise existieren.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2015, Musiktherapeutische Ansätze bei der Behandlung von Essstörungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1268450
