Religionsunterricht in Deutschland. Konfessionell-kooperativ oder Brandenburger Modell?

Welches Unterrichtsmodell ist zukunftsträchtig?


Hausarbeit, 2020

17 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Modelle des Religionsunterrichts
2.1 Konfessionell-kooperativer Unterricht
2.2 Brandenburger Modell

3. Fazit

4. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Religionsunterricht in Deutschland. Konfessionell-kooperativ oder Brandenburger Modell?
Untertitel
Welches Unterrichtsmodell ist zukunftsträchtig?
Hochschule
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
Note
2,0
Autor
Jahr
2020
Seiten
17
Katalognummer
V1268982
ISBN (eBook)
9783346711052
ISBN (Buch)
9783346711069
Sprache
Deutsch
Schlagworte
religionsunterricht, deutschland, konfessionell-kooperativ, brandenburger, modell, welches, unterrichtsmodell
Arbeit zitieren
Ivan Samardzic (Autor:in), 2020, Religionsunterricht in Deutschland. Konfessionell-kooperativ oder Brandenburger Modell?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1268982

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