Inwiefern beeinflusst der Selbstwert eines Menschen, als Teil seiner sozialen Identität die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen?
Dazu werden im Kapitel 2 die Begriffe Selbstwert und soziale Identität mithilfe bestehender Modelle erläutert und die Messung des Selbstwerts beschrieben. Darauffolgend wird im Kapitel 3 der Begriff Vorurteile anhand bestehender Definitionen erläutert und deren Messung erklärt. Im Kapitel 4 wird dann, mithilfe des aktuellen Forschungsstandes, der Einfluss des Selbstwerts auf die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen herausgearbeitet. Abschließend wird im Kapitel 5 innerhalb einer Diskussion dargestellt, wie die aktuelle Forschungslage zu bewerten ist, um dann ein abschließendes Fazit in Kapitel 6 ziehen zu können.
„The need for positive selfesteem motivates social comparisons to differentiate oneself from others in terms of positively valued group characteristics and to differentiate one´s own group from other groups” (Turner, 1982).
Wie im Zitat beschrieben wurde bereits 1982 von John Turner darauf hingewiesen, dass das Bedürfnis nach einem positiven Selbstwert Menschen dazu motiviert, sich mit der Gruppe, der man sich zugehörig fühlt von anderen Gruppen abzugrenzen.
Gleichzeitig zeigt sich, dass negative und vorurteilsbehaftete Meinungen in Deutschland weit verbreitet sind (Mosel et al., 2019, S. 6). In einer aktuellen Studie der Friedrich Ebert Stiftung wurde die Entwicklung rechtsextremer, menschenfeindlicher und antidemokratischer Einstellungen in der Bevölkerung von 2002 bis 2019 anhand einer repräsentativen Stichprobe untersucht. In der Umfrage stellte sich heraus, dass jede zweite befragte Person dazu neigt, asylsuchende Menschen abzuwerten. Es konnte innerhalb der Studie gezeigt werden, wie eng menschenfeindliche Vorurteile mit politischen Meinungen verbunden sind und auch, dass rechtsextreme Tendenzen in starkem Zusammenhang damit stehen (Zick et al., 2019, S. 1 ff.).
Es stellt sich nun die Frage, inwieweit die Bildung von Vorurteilen von dem persönlichen Vorhandensein oder Nicht-Vorhandensein des Selbstwerts eines Menschen abhängig ist und welche Rolle die soziale Identität sowie die Zugehörigkeit zu einer Gruppe dabei spielen.
Ziel dieser Hausarbeit ist es herauszufinden, in welchem Zusammenhang der Selbstwert eines Menschen, als Teil seiner sozialen Identität mit der Bildung und Reduzierung von Vorurteilen steht.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Selbstwert und soziale Identität
2.1 Begriffserklärung und Modelle
2.2 Messung des Selbstwerts
3 Vorurteile
3.1 Begriffserklärung und Komponenten
3.2 Messung von Vorurteilen
4 Einfluss Selbstwert auf die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen
5 Diskussion
6 Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht den wechselseitigen Zusammenhang zwischen dem Selbstwert eines Menschen, als Teil seiner sozialen Identität, und der Bildung sowie Reduzierung von Vorurteilen.
- Psychologische Konstrukte von Selbstwert und sozialer Identität
- Definition, Komponenten und Messmethoden von Vorurteilen
- Der Einfluss eines niedrigen Selbstwerts auf die Abwertung von Fremdgruppen
- Die Rolle eines positiven Selbstwerts bei der Vorurteilsreduktion
- Bedeutung der sozialen Identität für Gruppenprozesse
Auszug aus dem Buch
4 Einfluss Selbstwert auf die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen
Die grundlegende Motivation nach einem hohen Selbstwert ist weder gut noch schlecht, jedoch wird das Verhalten durch den Selbstwert reguliert und kann zu antisozialem Verhalten wie beispielsweise das äußern von Vorurteilen und Diskriminierung beitragen (Psyszczynski et al., 2004, S. 464). Dieser Einfluss des Selbstwert auf die Bildung von Vorurteilen, und damit einhergehend die Diskriminierung anderer Personen, wurde bereits 1997 in einer Studie untersucht. Anhand von insgesamt 259 Teilnehmer*innen innerhalb von drei Unterstudien konnte nachgewiesen werden, dass die Abwertung einer stereotypisierten Person zu einer Steigerung des Selbstwertgefühls und zur Aufrechterhaltung des Selbstbildes führt (Fein & Spencer, 1997, S. 31).
In einer weiteren Studie von 2005 wurde untersucht welchen Einfluss ein niedriges implizites Selbstwertgefühl auf die ethnische Diskriminierung hat. Innerhalb dieser Studie wurde unterschieden zwischen explizites und implizites Selbstwertgefühl. Diese beiden Arten unterscheiden sich in der Art und Weise wie sie gemessen werden. Während das explizite Selbstwertgefühl mittels Selbsteinschätzungsskalen gemessen wird, kann das implizite Selbstwertgefühl über indirekte Verfahren wie beispielsweise computergestützte Reaktionszeitaufgaben gemessen werden. Diese beiden Arten sind unabhängig voneinander. An der Studie nahmen insgesamt 150 Teilnehmer*innen teil, deren Selbstwert mit der Rosenberg Self-Esteem Scale gemessen wurde. Das implizite Selbstwertgefühl wurde mit einem impliziten Assoziationstest gemessen. Die Teilnehmer*innen bekommen dafür Wörter auf einem Bildschirm präsentiert, die dann so schnell wie möglich bestimmten Kategorien zugeordnet werden sollen. Die Hypothese konnte bestätigt werden, dass ein niedriges implizites Selbstwertgefühl dazu führt, dass Personen ethnische Diskriminierung einsetzen um ihr Selbstbild zu schützen und ihr Selbstwertgefühl zu steigern (Jordan et al., 2005, S. 693 ff.).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die thematische Relevanz von Selbstwert und Vorurteilen ein und erläutert die zentrale Forschungsfrage sowie den Aufbau der Arbeit.
2 Selbstwert und soziale Identität: Dieses Kapitel definiert die psychologischen Konstrukte des Selbstwerts und der sozialen Identität und stellt gängige Messinstrumente wie die Rosenberg Self-Esteem Scale vor.
3 Vorurteile: Hier werden Definitionen und Komponenten von Vorurteilen erläutert sowie Methoden zur Erfassung von Vorurteilen und sozialer Distanz vorgestellt.
4 Einfluss Selbstwert auf die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen: Das Kapitel analysiert den aktuellen Forschungsstand dazu, wie ein niedriges Selbstwertgefühl Vorurteile begünstigt und wie ein hohes Selbstwertgefühl zu deren Abbau beitragen kann.
5 Diskussion: In der Diskussion werden die wechselseitigen Beziehungen zwischen Selbstwert und Vorurteilen kritisch hinterfragt und die Limitierungen der betrachteten Studien dargelegt.
6 Fazit: Das Fazit stellt zusammenfassend fest, dass der Selbstwert ein zentraler, aber nicht alleiniger Faktor für die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen ist.
Schlüsselwörter
Selbstwert, Soziale Identität, Vorurteile, Diskriminierung, Fremdgruppenabwertung, Eigengruppe, Soziometertheorie, Quest for Significance Theorie, Perspektivübernahme, Selbstwertgefühl, Intergruppenbeziehungen, Identitätsprozess, Stereotype, Ethnische Diskriminierung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der sozialpsychologischen Untersuchung der Frage, inwiefern der Selbstwert eines Individuums, eingebettet in die soziale Identität, die Entstehung oder den Abbau von Vorurteilen gegenüber anderen Gruppen beeinflusst.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die zentralen Themen umfassen die psychologischen Grundlagen des Selbstwerts und der sozialen Identität, die Struktur und Messbarkeit von Vorurteilen sowie deren enge Korrelation mit dem individuellen Selbstbild.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das primäre Ziel ist es herauszufinden, ob und wie der Selbstwert als Bestandteil der sozialen Identität die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen und Diskriminierung steuert.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es handelt sich um eine Literaturarbeit, die auf einer umfassenden Analyse aktueller sozialpsychologischer Studien und etablierter Theorien basiert, darunter quantitative Messinstrumente wie die Rosenberg Self-Esteem Scale.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Definition der Begriffe, die Darstellung der Messmethoden für Selbstwert und Vorurteile sowie die empirische Untersuchung des Einflusses von Selbstwertkapazitäten auf das Intergruppenverhalten.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit zeichnet sich durch Begriffe wie Selbstwert, soziale Identität, Diskriminierung, Vorurteile und die Theorie der sozialen Identität aus.
Was besagt die Soziometertheorie in diesem Kontext?
Die Theorie sieht den Selbstwert als ein Monitor-System für soziale Beziehungen, das überwacht, ob ein Mensch in sozialen Gruppen integriert oder von diesen ausgegrenzt wird.
Welche Rolle spielt ein niedriges Selbstwertgefühl für die Vorurteilsbildung?
Die Analyse verdeutlicht, dass Individuen mit niedrigem Selbstwert dazu neigen können, Fremdgruppen abzuwerten, um ihr eigenes Selbstbild zu schützen und ihr Selbstwertgefühl aktiv zu steigern.
Kann ein hohes Selbstwertgefühl Vorurteile verringern?
Ja, laut den untersuchten Studien kann ein positives Selbstwertgefühl, oft in Verbindung mit Perspektivübernahme, dazu beitragen, vorurteilsfreies Handeln zu fördern und Stereotype abzubauen.
Wie bewertet der Autor die Forschungslage im Fazit?
Der Autor kommt zu dem Schluss, dass der Selbstwert zwar einen signifikanten Einfluss hat, aber aufgrund der Mehrdimensionalität menschlichen Verhaltens nicht als isolierter Grund für Vorurteilsbildung betrachtet werden darf.
- Citar trabajo
- Anonym (Autor), 2022, Selbstwert als Teil der sozialen Identität und dessen Einfluss auf die Bildung und Reduzierung von Vorurteilen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1272734
