In der Arbeit beauftragt ein Medizinisches Versorgungszentrum (MVZ) einen psychologischen Gutachter, im Rahmen eines Führungskräfteentwicklungsprogramms herauszufinden, inwiefern vorhandene Mitarbeiter dazu geeignet sind, als Zentrumsmanagerin (ZM) für das MVZ entwickelt zu werden. Ein kontinuierliches Zentrumswachstum, steigende Patientenfallzahlen sowie zunehmende organisatorische Anforderungen und Personalangelegenheiten machen eine personelle Änderung notwendig, da die Geschäftsleitung dieses Pensum nicht mehr alleine bewältigen kann.
Die ZM soll daher als Angestellte der Geschäftsleitung, als Führungskraft für das Team und als Ansprechpartnerin für Patienten und Lieferanten fungieren. Nach der Einführung schließt sich im folgenden Kapitel ein theoretischer Teil an, der die Grundlagen zum Thema Führung und Führungskräfteentwicklung erläutert. Das zweite Kapitel liefert einen Überblick über Definitionen, Begriffserklärungen, Grundlagen und gibt Informationen über zentrale Inhalte und schließt mit den Anforderungsmerkmalen, der zu untersuchenden Tätigkeit als ZM, ab. Das dritte Kapitel erläutert den Ablauf der diagnostischen Untersuchung und begründet die Verfahrensauswahl, nennt wissenschaftliche Kriterien, und geht auf Vor- und Nachteile ein.
Die Arbeit schließt mit einem Diskussionsteil im vierten Kapitel ab und diskutiert die mögliche Übertragbarkeit des Vorgehens auf andere Betriebe oder Zielgruppen. Ebenso werden mögliche Hindernisse genannt und ein Ausblick über die Ergebnisnutzung gegeben. In der heutigen Zeit macht es der zunehmende Fachkräftemangel unmöglich, extern, qualifizierte Mitarbeiter zu generieren. Daher liegt die Rekrutierung neuer Mitarbeiter und Führungskräfte immer mehr in den Händen der Organisationen. Das heißt, dass die Unternehmen ihre Personalpolitik und -beschaffung auf interne Personalentwicklung ausrichten müssen, um den Erfolg für die Organisation zu gewährleisten.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Führung und Führungskräfteentwicklung
- 2.1 Definition von Führung
- 2.1.1 Personenorientierte Führung
- 2.1.2 Sachorientierte Führung
- 2.2 Führungsstile und -theorien
- 2.3 Aufgaben und Funktionsbereiche von Führungskräften
- 2.4 Führungskräfteentwicklung
- 2.5 Methoden des Führungskräfteentwicklungsbedarfs
- 2.5.1 360-Grad-Methode
- 2.5.2 Mentoring
- 2.5.3 Assessment Center
- 2.6 Maßnahmen der Führungskräfteentwicklung
- 2.7 Kompetenzen der Führungskräfte
- 2.8 Ermittlung von Anforderungen
- 2.9 Anforderungsmerkmale als Zentrumsmanagerin
- 2.1 Definition von Führung
- 3 Diagnostische Untersuchung
- 3.1 Planung der Untersuchung
- 3.1.1 Grobplanung
- 3.1.2 Feinplanung
- 3.2 Ablauf der diagnostischen Untersuchung
- 3.3 Die diagnostischen Verfahren
- 3.3.1 Dokumentenanalyse
- 3.3.2 Wilde-Intelligenztest 2
- 3.3.3 Bochumer Inventar zur berufsbez. Persönlichkeitsbeschreibung
- 3.3.4 Trierer Inventar zum chronischen Stress
- 3.3.5 Situative Übung
- 3.3.6 Diagnostisches Interview
- 3.4 Wirtschaftlichkeit der Untersuchung
- 3.1 Planung der Untersuchung
- 4 Diskussion
- 4.1 Übertragbarkeit des Vorgehens und mögliche Hindernisse
- 4.2 Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Planung einer diagnostischen Untersuchung zur Führungskräfteentwicklung. Ziel ist es, ein systematisches Vorgehen zur Identifizierung und Bewertung von Führungspotenzialen zu entwickeln.
- Definition und Arten von Führung
- Methoden und Ansätze zur Führungskräfteentwicklung
- Planung und Durchführung einer diagnostischen Untersuchung
- Einsatz relevanter psychologischer Testverfahren
- Wirtschaftlichkeit und Übertragbarkeit der Untersuchungsergebnisse
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1 legt die Grundlage für die Untersuchung, indem es die Relevanz von Führung und Führungskräfteentwicklung im Kontext des Medizinischen Versorgungszentrums (MVZ) beleuchtet.
- Kapitel 2 liefert eine umfassende Übersicht über Führungstheorien, -stile und -methoden. Es werden verschiedene Ansätze zur Führungskräfteentwicklung, wie die 360-Grad-Methode und Assessment Center, vorgestellt und hinsichtlich ihrer Eignung für die Untersuchung analysiert.
- Kapitel 3 fokussiert auf die Planung und Durchführung der diagnostischen Untersuchung. Es werden die Auswahl geeigneter Testverfahren, die Entwicklung eines Ablaufplans und die Wirtschaftlichkeit der Untersuchung behandelt.
Schlüsselwörter
Führungskräfteentwicklung, Führungspotenzial, Diagnostische Untersuchung, Assessment Center, 360-Grad-Methode, Psychologische Testverfahren, Wirtschaftlichkeit, Übertragbarkeit, Medizinische Versorgungszentrum, Zentrumsmanagerin.
- Citar trabajo
- Anonym (Autor), 2019, Führung und Führungskräfteentwicklung. Planung einer diagnostischen Untersuchung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1273734
