Studien und Forschungsergebnisse. Untersuchung und Reflexion zweier Studien

Die Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe 1 für Freundschaftsbeziehungen von Kindern


Hausarbeit, 2018

17 Seiten, Note: 2,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Mit Übergängen wird jeder Mensch im Laufe seines Lebens konfrontiert. Dabei erfolgt einer der wichtigsten Übergänge schon im Kindesalter: Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Die Institution Schule stellt neben der Familie einen bedeutenden Lebensbereich von Kindern dar. Sie werden mit dem Schuleintritt zu Schülerinnen und Schülern sozialisiert und sammeln ihre erste Schulerfahrung.

Doch neben positiven Einstellungen und Erfahrungen können Kinder auch negative Einstellungen und Sorgen im Hinblick auf den Schulwechsel haben. Mit dem Beginn der schulischen Laufbahn und dem Übergang in die weiterführende Schule, findet auch ein Wechsel der schulischen Umgebung statt: Ein neues räumliches und soziales Umfeld, neue didaktisch-methodische und pädagogische Konzepte, sowie neue Lehrerinnen und Lehrer.

Dabei hat der Übergang in die Sekundarstufe für jedes Kind eine individuelle Bedeutung. Das Wohlbefinden eines Kindes und die Bewältigung des Schulüberganges stehen im engen Zusammenhang mit der subjektiven Bedeutung, die das Kind dem Ereignis zuschreibt.

Daher ist es von zentraler Bedeutung, zu verstehen, was einen gelungenen Übergang kennzeichnet, und wie man ihn als Lehrkraft oder Elternteil bestmöglich gestalten kann. Freundschaftsbeziehungen zwischen den Kindern bilden dabei eine wichtige Basis. Dies wird anhand der folgenden Studie genauer untersucht.

Details

Titel
Studien und Forschungsergebnisse. Untersuchung und Reflexion zweier Studien
Untertitel
Die Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe 1 für Freundschaftsbeziehungen von Kindern
Hochschule
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Note
2,0
Autor
Jahr
2018
Seiten
17
Katalognummer
V1275946
ISBN (Buch)
9783346725608
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Grundschule, Sekundarstufe, Übergang, Primarstufe, Orientierungsrahmen, Studie, Forschungsergebnisse, Freundschaft, Beziehungen
Arbeit zitieren
Jalda Kalhor-Moghaddam (Autor:in), 2018, Studien und Forschungsergebnisse. Untersuchung und Reflexion zweier Studien, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1275946

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