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Reckwitz versus Oesch. Ein Theorievergleich zweier Klassenmodelle

Titre: Reckwitz versus Oesch. Ein Theorievergleich zweier Klassenmodelle

Dossier / Travail , 2022 , 20 Pages , Note: 1,3

Autor:in: Keke Kürvers (Auteur)

Sociologie - Système social et Structure sociale
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Die Hausarbeit diskutiert und vergleicht zwei Klassenmodelle, einerseits von Andreas Reckwitz und andererseits von Daniel Oesch. Dabei wird aufgezeigt, dass die Modelle sehr verschiedene theoretische Grundlagen in Bezug auf Klassenbegriff, Anzahl der Klassen, Abstraktionsebene und Kriterien der Ausdifferenzierung aufweisen. Jedoch ergeben sowohl empirische als auch theoretisch Parallelen.

Extrait


Inhaltsverzeichnis

  • Abstract
  • 1. Einleitung
  • 2. Reckwitz
    • 2.1 Von der industriellen Moderne zur Spätmoderne
    • 2.2 Ein kultursoziologisch grundiertes Klassenschema
    • 2.3 Das 3+1 Klassenmodell
  • 3. Oesch
    • 3.1 Das Erikson/ Goldthorpe Schema
    • 3.2 Eine veränderte Berufsstruktur
    • 3.3 Ein neues Klassenschema
  • 4. Vergleich
  • 5. Fazit
  • 6. Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit setzt sich zum Ziel, zwei verschiedene Klassenmodelle von Andreas Reckwitz und Daniel Oesch zu analysieren und zu vergleichen. Dabei wird die unterschiedliche theoretische Grundlage der Modelle beleuchtet, die sich in Bezug auf Klassenbegriff, Klassenanzahl, Abstraktionsebene und Kriterien der Ausdifferenzierung zeigt. Dennoch werden sowohl empirische als auch theoretische Parallelen zwischen den Modellen herausgearbeitet.

  • Kultursoziologische Grundlagen von Klassen
  • Entwicklung und Wandel der Sozialstruktur in der Spätmoderne
  • Die Rolle von Bildung und Wertewandel in der Klassengesellschaft
  • Vergleich von Kultur- und Berufsbasierten Klassenmodellen
  • Empirische und theoretische Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Modelle

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 beleuchtet Reckwitz' Klassenmodell, das auf einer Analyse des Strukturwandels von der industriellen Moderne zur Spätmoderne basiert. Es werden drei zentrale Transformationsprozesse - Postindustrialisierung der Ökonomie, Bildungsexpansion und Liberalisierungsprozess des Wertewandels - untersucht, die für die Gesellschaft prägend sind. Kapitel 3 stellt Oeschs Klassenmodell vor, das auf dem Erikson/ Goldthorpe Schema basiert und sich auf die veränderte Berufsstruktur in der Spätmoderne konzentriert. Der Vergleich der beiden Modelle in Kapitel 4 zeigt Unterschiede und Gemeinsamkeiten in Bezug auf theoretische Grundlagen und empirische Relevanz.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf die zentralen Themen der Sozialstruktur, Klassenanalyse, Spätmoderne, Kultursoziologie, Berufsstruktur, Bildungsexpansion, Wertewandel, und die beiden Klassenmodelle von Andreas Reckwitz und Daniel Oesch.

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Résumé des informations

Titre
Reckwitz versus Oesch. Ein Theorievergleich zweier Klassenmodelle
Université
Johannes Gutenberg University Mainz
Note
1,3
Auteur
Keke Kürvers (Auteur)
Année de publication
2022
Pages
20
N° de catalogue
V1277706
ISBN (PDF)
9783346721785
ISBN (Livre)
9783346721792
Langue
allemand
mots-clé
Reckwitz Oesch Klassentheorie Klassenmodell
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Keke Kürvers (Auteur), 2022, Reckwitz versus Oesch. Ein Theorievergleich zweier Klassenmodelle, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1277706
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