In dieser Bachelorarbeit wird die Frage der Wirksamkeit der sozialpädagogischen Familienhilfe als Hilfe zur Erziehung. Dazu wird kurz auf die Historie eingegangen. Anschließend werden theoretische Vermutungen über die theoretische Wirksamkeit aufgestellt. Diese werden im Folgenden überprüft. Dazu werden diverse empirische Untersuchungen zu der Wirksamkeit der SPFH ausgewertet. Es folgt ein Fazit und ein Ausblick über die Möglichkeiten der SPFH, wenn diese tatsächlich wirkt.
In diesem Werk geht es um die sozialpädagogische Familienhilfe, zwischen Zwangskontext und Hilfe. Immer zum Wohle des Kindes. Dennoch darf das natürliche Recht der Eltern zur Pflege und Erziehung ihres Kindes nicht per se beschnitten werden.
Sozialpädagogische Familienhilfe zwischen Kontrolle und Hilfe. Ein schmaler Grat, den es dennoch zu überwinden gilt?
Inhaltsverzeichnis
- A. Kapitel I
- 1. Kindeswohlgefährdung
- 2. Rechtlicher Rahmen
- 3. Installation von Hilfen nach §27 SGB VIII
- B. Kapitel II
- 4. §31 SGB VIII; Sozialpädagogische Familienhilfe
- 5. Entwicklung der sozialpädagogischen Familienhilfe in Deutschland
- 6. Abgrenzung zu anderen Hilfen zur Erziehung (§28-§35 SGB VIII)
- C. Kapitel III
- 7. Ziele einer SPFH
- 8. Methoden einer SPFH
- 9. Zwischenfazit: Auf was soll SPFH theoretisch wirken?
- D. Kapitel IV
- 10. Wirkfaktoren einer SPFH
- 11. Wirkungsmechanismen einer SPFH
- E. Kapitel V
- 12. Zusammenfassung der Ergebnisse
- 13. Entwicklungspotenziale der SPFH
- F. Kapitel VI
- 14. Beantwortung der Themenfrage/ Diskussion
- 15. Perspektivischer Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Wirksamkeit der sozialpädagogischen Familienhilfe (SPFH) als Hilfe zur Erziehung. Sie analysiert den rechtlichen Rahmen und die Entwicklung der SPFH in Deutschland, untersucht deren Ziele und Methoden sowie die relevanten Wirkfaktoren und -mechanismen. Darüber hinaus beleuchtet die Arbeit Entwicklungspotenziale der SPFH und diskutiert die Relevanz der SPFH im Kontext der Kindeswohlgefährdung.
- Rechtlicher Rahmen der SPFH im SGB VIII
- Entwicklung und Abgrenzung der SPFH zu anderen Hilfen zur Erziehung
- Ziele und Methoden der SPFH
- Wirkfaktoren und -mechanismen der SPFH
- Entwicklungspotenziale der SPFH
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel I: Dieses Kapitel beleuchtet die Problematik der Kindeswohlgefährdung, ihren rechtlichen Rahmen und die Installation von Hilfen zur Erziehung nach §27 SGB VIII.
- Kapitel II: In diesem Kapitel wird die sozialpädagogische Familienhilfe (§31 SGB VIII) als eine Form der Hilfe zur Erziehung vorgestellt. Die Entwicklung der SPFH in Deutschland sowie deren Abgrenzung zu anderen Hilfen zur Erziehung werden analysiert.
- Kapitel III: Dieses Kapitel befasst sich mit den Zielen und Methoden der SPFH. Es wird untersucht, welche theoretischen Wirkungsmechanismen mit der SPFH angestrebt werden.
- Kapitel IV: In diesem Kapitel werden die Wirkfaktoren und -mechanismen der SPFH beleuchtet, die zu einer effektiven Unterstützung von Familien beitragen können.
- Kapitel V: Dieses Kapitel präsentiert eine Zusammenfassung der Ergebnisse der Analyse und beleuchtet die Entwicklungspotenziale der SPFH.
Schlüsselwörter
Kindeswohlgefährdung, Hilfen zur Erziehung, sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH), §27 SGB VIII, §31 SGB VIII, Wirkfaktoren, Wirkungsmechanismen, Entwicklungspotenziale
- Arbeit zitieren
- Vanessa Hani (Autor:in), 2022, Inwiefern stellt sozialpädagogische Familienhilfe eine wirksame Hilfe zur Erziehung dar?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1277748
