Inhaltsangabe oder Einleitung
In dieser Ausarbeitung sollen erzieherische Machtverschleierungsmaßnahmen näher beleuchtet werden.
Zunächst soll es exkursartig um die eigentliche Bedeutung von Smileys gehen, um im Folgenden näher auf die Machtverschleierungsprozesse einzugehen. Dabei wird Rückgriff auf die Vorlesungen zur Erziehung, Moral und Gesellschaft des Soziologen Durkheim (1984), auf ‚Überwachen und Strafen’ (1976) von dem Philosophen Foucault und ‚Grundlagen einer Theorie der symbolischen Gewalt’ (1973) von den Soziologen Bourdieu und Passeron genommen. Abschließend werden die Erkenntnisse zusammengetragen und als Fazit formuliert.
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2020, Disziplinierende Machtausübung in der Schule und ihre Verschleierung. Wie Machtverhältnisse unter der erzieherischen Fassade wirken, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1280371
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