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Christen zwischen Anpassung und Widerstand im NS-Regime. Christlicher Widerstand am Beispiel zweier Biographien

Studienprojekt zur Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe und -stunde im Praxissemester


Travail de Projet (scientifique-pratique), 2021

36 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Curriculare Relevanz

2. Unterrichtsreihe „Gesellschaft im Nationalsozialismus - Zwischen Anpassung und Widerstand“

3. Didaktische Analyse des Gegenstands der Stunde
3.1 Sachanalyse und fachliche Relevanz
3.2 Gesellschaftliche und geschichtskulturelle Relevanz
3.3 Lebensweltbezug und Zukunftsbedeutung für die Schüler

4. Begründung der Materialauswahl, der Methodik sowie der Arbeitsaufträge

5. Zielformulierungen (Lernziele)
5.1 Erkenntnisziel
5.2 Kompetenzziele

6. Phasenverlauf der Unterrichtsstunde „Christen zwischen Anpassung und Widerstand im NS-Regime - Erarbeitung christlichen Widerstandes am Beispiel zweier ausgewählter Biographien“

Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 36 pages

Résumé des informations

Titre
Christen zwischen Anpassung und Widerstand im NS-Regime. Christlicher Widerstand am Beispiel zweier Biographien
Sous-titre
Studienprojekt zur Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe und -stunde im Praxissemester
Université
Ruhr-University of Bochum  (Historisches Institut)
Cours
Begleitseminar Praxissemester
Note
1,3
Auteur
Année
2021
Pages
36
N° de catalogue
V1280806
ISBN (ebook)
9783346737380
ISBN (Livre)
9783346737397
Langue
allemand
Mots clés
Studienprojekt, Praxissemester, Unterrichtsreihe, Unterrichtsstunde, Schule, Gesellschaft, Nationalsozialismus, Anpassung, Widerstand, Christen, NS-Regime, NS, Regime, Biographie, Didaktik, Sachanalyse, Relevanz, Geschichte, Geschichtskultur, Lebensweltbezug, Zukunftsbedeutung, Material, Methode, Lernziel, Phasenverlauf
Citation du texte
Marén Harde (Auteur), 2021, Christen zwischen Anpassung und Widerstand im NS-Regime. Christlicher Widerstand am Beispiel zweier Biographien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1280806

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