Diese Arbeit beschäftigt sich mit Prädiktoren des Transfererfolgs von Personalentwicklungsmaßnahmen. Ziel ist dabei, die durch zahlreiche Forschungsstudien ermittelten Prädiktoren zu benennen, auf Methoden und theoretische Konzepte einzugehen, die sich damit beschäftigen, wie der Transfererfolg möglichst sicher erfolgt sowie den Stand der Transferforschung zu beschreiben.
Zur Erreichung des genannten Ziels wird im folgenden Kapitel zunächst allgemein auf die Bedeutung von Personalentwicklungsmaßnahmen und ihrem positiven Verlauf im Sinne des Transfererfolgs eingegangen. Im Anschluss daran erfolgt eine Einführung in die Transfererfolgsforschung anhand der wichtigsten Begriffe und Themen. Von Bedeutung ist hierbei neben dem Transfererfolg vor allem auch die Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen. Den Abschluss von Kapitel 2 bildet die Hypothese dieser Arbeit, dass sowohl bestimmte Faktoren des Arbeitsumfeldes als auch die Motivation von Mitarbeitern als Prädiktoren des Transfererfolgs bestätigt werden können. Auf diese Hypothese stützt sich Kapitel 3, welches sich mit vertiefender Literatur aus einschlägigen psychologischen Fachzeitschriften zum Thema Transfererfolg beschäftigt. Dabei werden in einem ersten Schritt Recherchekriterien genannt, mit Hilfe derer in einem zweiten Schritt drei passende Artikel gesucht, beschrieben und ausgewertet werden. Im abschließenden Fazit erfolgen eine Reflexion des Stands der Forschung zum Thema, eine Bewertung der eigenen Ausführungen sowie ein Ausblick auf mögliche weitere Fragestellungen und Forschungsansätze.
Inhaltsverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Einleitung
- Ergebnisse der orientierende Literaturrecherche
- Praktische Bedeutung des Themas
- Zentrale Begriffe und Themen
- Theoretische Konzepte
- Fragestellung und Hypothesen
- Vertiefende Literatur
- Recherche
- Zeitschriften und Datenbanken
- Suchergebnisse und Artikel
- Vorstellung ausgewählter Artikel
- Artikel Kauffeld, S. et al. (2008)
- Fragestellung
- Hypothesen
- Untersuchungsmethoden
- Ergebnisse
- Eigene Bewertung
- Artikel II - Leitl, J. & Zempel-Dohmen, J. (2006)
- Fragestellung
- Hypothesen
- Untersuchungsmethoden
- Ergebnisse
- Eigene Bewertung
- Artikel III - Tannenbaum, S. I. & Kavanagh, M. J. (1995)
- Fragestellung
- Hypothesen
- Untersuchungsmethoden
- Ergebnisse
- Eigene Bewertung
- Fazit
- Literaturverzeichnis
- Bedeutung von Personalentwicklungsmaßnahmen und Transfererfolg
- Theoretische Konzepte und Modelle des Transfererfolgs
- Faktoren, die den Transfererfolg beeinflussen (z.B. Arbeitsumfeld, Motivation)
- Methoden zur Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen
- Aktuelle Forschungsansätze und -ergebnisse zum Thema Transfererfolg
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Studienarbeit befasst sich mit dem Transfererfolg von Personalentwicklungsmaßnahmen. Ziel ist es, die wichtigsten Prädiktoren des Transfererfolgs zu identifizieren, gängige Methoden und theoretische Konzepte zur Förderung des Transfererfolgs zu beleuchten und den aktuellen Stand der Transferforschung zu beschreiben.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Studienarbeit ein und erläutert die Relevanz des Transfererfolgs von Personalentwicklungsmaßnahmen. Sie beschreibt die Zielsetzung der Arbeit und die zu untersuchenden Fragestellungen.
Kapitel 2 befasst sich mit der orientierenden Literaturrecherche zum Thema Transfererfolg. Es werden die praktische Bedeutung des Themas, zentrale Begriffe und Themen, relevante theoretische Konzepte sowie die Fragestellung und Hypothesen der Arbeit vorgestellt.
Kapitel 3 widmet sich der vertiefenden Literaturrecherche. Es werden die Kriterien für die Auswahl geeigneter Artikel aus einschlägigen Fachzeitschriften erläutert und drei ausgewählte Artikel vorgestellt und analysiert.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Transfererfolg, Personalentwicklungsmaßnahmen, Prädiktoren, Arbeitsumfeld, Motivation, Evaluation, Transferforschung, theoretische Konzepte, Methoden, Forschungsansätze.
Häufig gestellte Fragen
Was sind Prädiktoren des Transfererfolgs?
Prädiktoren sind Faktoren, die vorhersagen, wie erfolgreich gelerntes Wissen aus Personalentwicklungsmaßnahmen in den Arbeitsalltag übertragen wird.
Welche Faktoren beeinflussen den Transfererfolg am stärksten?
Die Arbeit bestätigt insbesondere die Motivation der Mitarbeiter sowie spezifische Faktoren des Arbeitsumfeldes als entscheidende Prädiktoren.
Wie wird der Erfolg von Personalentwicklungsmaßnahmen evaluiert?
Die Evaluation erfolgt durch theoretische Konzepte und Methoden, die den Stand der Transferforschung widerspiegeln und die Wirksamkeit der Maßnahmen messen.
Welche Rolle spielt die Motivation für den Lernerfolg?
Motivation gilt als eine der zentralen Voraussetzungen dafür, dass Mitarbeiter bereit sind, neue Kompetenzen tatsächlich in ihrer täglichen Arbeit anzuwenden.
Was ist das Ziel der Transferforschung?
Das Ziel ist es, Methoden zu entwickeln, die sicherstellen, dass Investitionen in die Personalentwicklung zu einer dauerhaften Leistungssteigerung führen.
- Citation du texte
- Sören Brands (Auteur), 2009, Prädiktoren des Transfererfolgs bei Personalentwicklungsmaßnahmen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/128715
