[...] Längst machen sich Fernsehsender die Publikumswirksamkeit von Zwistigkeiten des
gemeinen Volkes zunutze und lassen Salesch3 & Co eifrig den Hammer schwingen –
oder bieten dem TV-Voyeur mit geduldig zuhörenden Therapeuten wie Angelika
Kallwass vermeintliche Patentlösungen in ausweglos scheinenden Situationen.
Ob vor dem Fernsehapparat, im Büro, vor Gericht oder im Familienleben, jeder von uns
kennt Situationen, in denen, wie es der Volksmund ausdrückt, „die Fetzen fliegen“ und
keiner am anderen ein „gutes Haar“ lassen will. Doch weniger bekannt sind den meisten „Streithähnen“ Strategien oder einfach das
nötige Hintergrundwissen, mit denen eine Verständigung in der verfahrenen Lage
möglich wird.
Wie eben diese Verständigung möglich werden kann, soll im Verlauf dieser
Seminararbeit gezeigt werden. Dazu wird eine - im Alltag eher ungewöhnliche -
Betrachtungsweise des Themas Konflikt, die ihm zugrundeliegenden Ursachen und
schließlich ein möglicher Lösungsweg dargestellt. Für die in dieser Arbeit verdichteten
Gedanken gibt es in der Literatur keine verbindliche Bezeichnung. Der dargestellte
Gedankengang wird in der vorliegenden Arbeit Konflikt und Schatten genannt. Es sei vorab angemerkt, dass aus der Sicht des hier dargestellten Verständnisses von
Konflikten keine kurzfristig wirksamen Lösungsstrategien angeboten werden können,
die sich zum Einsatz in akuten Konfliktsituationen eignen. Vielmehr stellt der im Anschluss entwickelte Gedankengang eine mögliche Chance zum
tieferen Verständnis von Konfliktsituationen dar. Diesem Verständnis geht damit auch
eine bestimmte Betrachtungsweise der Auslöse-Faktoren voran. Es sei betont, dass
diese Darstellung von einer bestimmten Betrachtungsweise ausgeht, die an sich eine
Erklärung mit all ihren Konsequenzen und Chancen für alltägliche Konflikte bieten
kann und soll, jedoch keinen Anspruch auf Absolutheit stellt.
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung
II. Verständigung im Konflikt
1. Konflikt: ein Definitionsversuch
2. Das Konzept Konflikt und Schatten
a) Theoretische Voraussetzungen
b) Zusammenhang der Begriffe
3. Eine Lösungsmöglichkeit – Die „Spiegelgesetz – Methode“
1. Vorgehensweise
2. Kritik
4. Konflikt und Schatten: Kritisch betrachtet
a) Wert und Gefahr
b) Reflexion
5. Die Gesprächsvariablen nach Carl Rogers
III. Schluss
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, wie durch eine bewusste Auseinandersetzung mit dem psychologischen Konzept des „Schattens“ eine tiefergehende Verständigung in zwischenmenschlichen Konfliktsituationen erreicht werden kann. Dabei steht die Forschungsfrage im Mittelpunkt, wie die Integration von verdrängten persönlichen Anteilen zur Lösung von sozialen Konflikten beitragen kann.
- Psychologische Definition von Konflikten
- Das Konzept des Schattens und der Projektion
- Anwendung der „Spiegelgesetz-Methode“ zur Konfliktlösung
- Kritische Reflexion der Spiegelungsansätze
- Einsatz von Gesprächsvariablen nach Carl Rogers im Alltag
Auszug aus dem Buch
3. Eine Lösungsmöglichkeit: Die „Spiegelgesetz–Methode“
Geht man davon aus, dass ein sozialer Konflikt ein nach außen verlagerter innerer Konflikt ist, muss auch die Lösung desselben anders aussehen als die eines Konfliktes, dem man ein Aufeinandertreffen von zwei diametralen Einstellungen der Beteiligten unterstellt. Die Lösung findet nicht wie im zuletzt genannten Fall im Außen statt, nicht im Dialog mit dem Gegenüber, sondern vollzieht sich durch Abklärung und Auflösung im Inneren. Der hier vorgestellte Ansatz geht davon aus, dass das Gegenüber als Spiegel dient, dem Konfliktpartner nicht entwickelte oder nicht integrierte Eigenschaften vorhält und darin eine Chance zur Entwicklung liegt. Subjektiv als störend empfundene Eigenschaften anderer Menschen können innerhalb dieses Ansatzes als Chance gesehen werden, um sich selbst besser kennenzulernen und das eigene Verhaltensrepertoire zu erweitern.
Dies ist auch der Ansatzpunkt von Hermann Meyer. Der Psychologe hat sich auf die Beratung von Paaren in Konfliktsituationen spezialisiert. Zentral bei der Analyse einer Partnerschaft ist für ihn die Frage: „Was stört mich beim Partner am meisten?“ – Meyer betont, dies seien besonders Anlagen, die im eigenen Persönlichkeitssystem ausgebildet und integriert werden müssten: „Der Partner zeigt mir also durch das, was er aus meiner Sicht übertrieben auslebt, welche Lern- und Entwicklungsprozesse ich zu absolvieren habe, welche Anlagen ich ausbilden und integrieren müßte.“ (Meyer 1997, S.106ff). Die Psyche – erklärt Meyer – sei darauf ausgelegt, Nicht - Entwickeltes in einen Menschen zu projizieren, um dadurch, wenn oft auch auf schmerzhafte Weise, ein Gefühl der Ganzheit (vgl. Polarität & Ganzheit) erleben zu können. Auf diese Weise würde ein innerer Konflikt in ein zwischenmenschliches Problem verwandelt, (vgl. Meyer 1997, S. 64)
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema ein, indem sie die Allgegenwärtigkeit von Konflikten verdeutlicht und den Ansatz „Konflikt und Schatten“ als Methode für eine konstruktive Bewältigung vorstellt.
II. Verständigung im Konflikt: Dieser Hauptteil definiert den Konfliktbegriff, erläutert die psychologischen Hintergründe von Schatten und Projektion, analysiert die „Spiegelgesetz-Methode“ inklusive praktischer Schritte und diskutiert die Rolle der Gesprächsvariablen nach Carl Rogers.
III. Schluss: Das Fazit fasst zusammen, dass die Arbeit mit dem Schatten und eine bewusste Selbstreflexion eine wertvolle Chance bieten, um Konflikte in konstruktive Entwicklungsmöglichkeiten zu verwandeln.
Schlüsselwörter
Konflikt, Schatten, Projektion, Spiegelgesetz-Methode, Persönlichkeitsentwicklung, Carl Rogers, Gesprächsvariablen, Kongruenz, Empathie, Wertschätzung, Selbstreflexion, Identität, Polarität, Ganzheit, Sozialer Konflikt.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der psychologischen Ursachenanalyse von Konflikten und stellt Methoden vor, um diese durch Selbstreflexion und die Arbeit am eigenen „Schatten“ konstruktiv zu lösen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Abgrenzung von innerem und sozialem Konflikt, das Konzept der Projektion, die Anwendung der Spiegelgesetz-Methode sowie die klientenzentrierte Gesprächsführung nach Rogers.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Konflikte als Chance für persönliches Wachstum genutzt werden können, indem der Fokus von der Veränderung des Gegenübers auf die eigene Selbstverantwortung gelenkt wird.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es handelt sich um eine theoretische Arbeit, die psychologische Ansätze, insbesondere die Tiefenpsychologie nach C.G. Jung sowie die Gesprächspsychotherapie nach Carl Rogers, auf Alltagskonflikte überträgt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Begriffsbestimmung, die theoretische Herleitung des Schatten-Konzepts, eine detaillierte Anleitung zur Spiegelgesetz-Methode und eine Diskussion der Gesprächsvariablen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind hierbei Schattenintegration, Spiegelgesetz, Projektion, Kongruenz, Empathie, Wertschätzung und Eigenverantwortung.
Was besagt die „Spiegelgesetz-Methode“ konkret?
Sie besagt, dass das, was uns an anderen stört, oft ein Hinweis auf unsere eigenen verdrängten Anteile oder Lernfelder ist, und dass eine Auflösung des Konflikts primär durch eine Änderung der eigenen Einstellung erfolgt.
Warum betont die Autorin die Rolle von Carl Rogers?
Die Gesprächsvariablen nach Rogers (Echtheit, Wertschätzung, Empathie) dienen als notwendiges Werkzeug, um die durch die Spiegelgesetz-Methode gewonnenen Erkenntnisse in die Kommunikation mit anderen zu tragen.
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- Michaela Walther (Author), 2005, Verständigung im Konflikt, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/128785
