Das Thema dieser Arbeit soll die Literaturproduktion unter Zensurbedingungen während Francos Regime in Spanien sein. Dazu wird zunächst der geschichtliche Hintergrund ab dem Zeitpunkt der Machtübernahme Francos geschildert. Im Anschluss erfährt man mehr über den Beruf Zensor und darüber welche Personen sich dieser Aufgabe widmeten. Es folgt eine genauere Betrachtung der Themen und Formulierungen, welche zu Zensur geführt haben. Hierbei wird auf die unterschiedliche Gewichtung der Tabus im Verlauf von Francos Regierungszeit eingegangen und die gängige Einteilung der in drei zeitlich voneinander abgegrenzten Phasen übernommen.
Inwiefern die Kirche im streng katholischen Spanien Francos eine Rolle spielte und ob sie Einfluss auf die Zensur nehmen konnte, wird hier ebenfalls angesprochen. Anschließend wird der Organisationsapparat der Zensur mit seiner Hierarchiestruktur und geläufigen Praxen vorgestellt. Im letzten Kapitel des ersten Teiles der Arbeit wird dann der Gedanke behandelt, ob die Zensur die Literatur immer nur einschränkte, oder sie nicht teilweise sogar beflügelte. Verbunden damit ist das Thema der Autozensur und welche literarischen Möglichkeiten den Künstlern zur Verfügung standen, um die harten Regeln der Zensur zu umgehen.
Im zweiten Teil möchten wir die bisher gewonnenen Erkenntnisse und Informationen, praktisch am Beispiel des Romans La familia de Pascual Duarte aufzeigen. Es wird dargelegt, durch welche Techniken es Cela erfolgreich gelang, sich der Zensur zu entziehen. Hier wären unter anderem die komplexe Rahmenkonstruktion oder das Zurückgreifen auf althergebrachte literarische Formen, wie zum Beispiel der Schelmenroman oder der Naturalismus des 19. Jahrhunderts zu nennen. Außerdem wird kurz darauf eingegangen inwiefern sich Cela mit La família de Pascual Duarte auf das Spanien unter Franco bezieht.
Gliederung
1. Einleitung
2. Celas La familia de Pascual Duarte vor dem soziokulturellen Hintergrund des Francoregimes
2.1 Die Zensur unter Franco
2.1.1 Francos Machtübernahme
2.1.2 Wer waren die Zensoren?
2.1.3 Die drei Phasen der Zensur
2.1.3.1 1. Phase (1936 – 1951)
2.1.3.2 2. Phase (1951 – 1966)
2.1.3.3 3. Phase (1966 – 1975)
2.1.4 Die Position der Kirche
2.1.5 Die Organisation der Zensur
2.1.6 Umgehungsstrategien und Autozensur
2.2 La familia de Pascual Duarte
2.2.1 Inhalt
2.2.2 Das Familienbild unter Franco
2.2.3 Die zwiespältige Figur des Pascual
2.2.4 La familia de Pascual Duarte als ein Spiegelbild Spaniens
2.2.5 Honra, machismo y violencia
2.2.6 Ein moderner Schelmenroman
2.2.7 Tremendismo
2.2.8 Neorealismo
2.2.9 Rahmenkonstruktion
2.2.10. Problem der Glaubwürdigkeit
3. Schluss
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die Möglichkeiten literarischer Produktion unter den repressiven Zensurbedingungen des Franco-Regimes in Spanien. Dabei wird analysiert, wie Camilo José Cela in seinem Roman "La familia de Pascual Duarte" durch komplexe Erzähltechniken und formale Kniffe die Zensur umgehen konnte, um ein sozialkritisches Bild der damaligen Zeit zu zeichnen.
- Strukturelle Analyse der Zensurbehörde und ihrer Arbeitsweise unter Franco.
- Untersuchung der drei zeitlichen Phasen der Zensurentwicklung (1936–1975).
- Analyse der Strategien zur Umgehung von Zensur und Autozensur bei Autoren.
- Literarische und inhaltliche Untersuchung des Romans "La familia de Pascual Duarte" als Gesellschaftsspiegel.
Auszug aus dem Buch
2.1.3.1 1. Phase (1936 – 1951)
Bereits am 18. Juli 1936, also einen Tag nach Francos Putsch und Beginn des Bürgerkrieges, wurde die “política de comunicación“ verabschiedet, welche die Vorzensur für alle zur Veröffentlichung bestimmten Medien verpflichtend machte. Im Dezember des noch gleichen Jahres folgte das Pornographie-Gesetz, das die Tabus festlegte, die bis zu Francos Tod gelten sollten. Die Legimitation der Zensur erfolgte schließlich mit der Erlassung des “Pressegesetzes“ am 22. April 1938. Trotz dieser Gesetze gab es keine festen Bestimmungen nach denen zensiert wurde, man hielt sich jedoch an gewisse Orientierungsregeln:
1. Verstößt das vorgelegte Projekt gegen die guten Sitten, insbesondere gegen die «moral sexual», also gegen das Reinheitsgebot der altehrwürdigen opinión?
2. Liegt ein Verstoß gegen das katholische Dogma oder eine Beleidigung kirchlicher Institutionen und ihrer Diener vor?
3. Werden die politischen Grundsätze des Regimes oder seine Einrichtungen und Mitarbeiter mißachtet?
Wie man sieht, waren diese Standardnormen sehr unkonkret formuliert und somit gleichzeitig äußerst umfassend. Dementsprechend gab es relativ große Freiheiten für die Interpretationen der Zensoren. Außerdem kam hinzu, dass durch die besondere Stellung der Kirche stets ein moralisches Veto eingeschoben werden konnte, auch wenn es in Wirklichkeit um einen politischen Kritikpunkt ging. Die Grundrichtung dieser drei Regeln blieb über die gesamte Regierungszeit Francos erhalten, doch änderte sich später die hier angegebene Hierarchie.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung erläutert das Ziel der Arbeit, die Literaturproduktion während der Franco-Diktatur zu analysieren und dies beispielhaft am Roman "La familia de Pascual Duarte" aufzuzeigen.
2. Celas La familia de Pascual Duarte vor dem soziokulturellen Hintergrund des Francoregimes: Dieses Hauptkapitel legt den theoretischen Rahmen fest, indem es das Zensursystem unter Franco in seinen drei Phasen beschreibt und die Rolle der Kirche sowie den Apparat der Zensur beleuchtet.
2.1 Die Zensur unter Franco: Dieser Abschnitt bietet eine detaillierte historische Aufarbeitung der Machtübernahme durch Franco und der darauf folgenden Etablierung eines umfassenden Kontrollapparats über alle Medien.
2.1.1 Francos Machtübernahme: Hier wird der historische Kontext der Diktatur beschrieben, in dem das Ideal der "Wahrheit" an die Stelle von Freiheit und Liberalismus trat.
2.1.2 Wer waren die Zensoren?: Dieser Teil analysiert die Zusammensetzung der Zensurbehörde und die ideologischen Überzeugungen der dort arbeitenden "Lektoren".
2.1.3 Die drei Phasen der Zensur: Dieses Kapitel ordnet die Entwicklung der Zensur in drei zeitlich abgegrenzte Phasen, um den Wandel der Reglementierungen verständlich zu machen.
2.1.3.1 1. Phase (1936 – 1951): Untersuchung der frühen Jahre, in denen durch das Pressegesetz und andere Normen erste rigide Zensurstandards eingeführt wurden.
2.1.3.2 2. Phase (1951 – 1966): Beschreibung der teilweise offeneren 50er Jahre und der wirtschaftlichen Liberalisierung, die sich auch leicht auf die kulturelle Ebene auswirkte.
2.1.3.3 3. Phase (1966 – 1975): Analyse des Pressegesetzes von 1966 und der späteren erneuten Verschärfungen gegen Ende des Regimes.
2.1.4 Die Position der Kirche: Darstellung der engen Verflechtung von Kirche und Regime sowie deren Vetorecht bei Veröffentlichungen, die als moralisch oder dogmatisch zuwider erachtet wurden.
2.1.5 Die Organisation der Zensur: Überblick über die streng hierarchische Struktur der Behörde und die praktischen Abläufe bei der Manuskriptprüfung.
2.1.6 Umgehungsstrategien und Autozensur: Untersuchung der Mittel, die Autoren anwendeten, wie Sinnverschiebung, Allegorie oder Witz, um trotz Zensur ihre Botschaften zu verbreiten.
2.2 La familia de Pascual Duarte: Analyse von Celas Roman als Fallbeispiel, das vor dem Hintergrund der Diktatur gelesen werden muss.
2.2.1 Inhalt: Zusammenfassung der fiktionalen Autobiographie von Pascual Duarte, eines Protagonisten aus prekären sozialen Verhältnissen.
2.2.2 Das Familienbild unter Franco: Untersuchung der Ironie, mit der Cela das staatlich propagierte Ideal der heilen Familie durch seine Darstellung dekonstruiert.
2.2.3 Die zwiespältige Figur des Pascual: Analyse der Ambivalenz des Protagonisten, der trotz Gewalttaten eine menschliche Tiefe gewinnt, die Distanz verringert.
2.2.4 La familia de Pascual Duarte als ein Spiegelbild Spaniens: Diskussion, ob der Roman als Allegorie auf die verzerrten Verhältnisse des Landes zu sehen ist.
2.2.5 Honra, machismo y violencia: Untersuchung der drei Begriffe als prägende Faktoren der Persönlichkeit und deren Rolle in der franquistischen Gesellschaft.
2.2.6 Ein moderner Schelmenroman: Analyse der Anlehnung an den traditionellen Schelmenroman als strategisches Mittel der Zensurunterlaufung.
2.2.7 Tremendismo: Erläuterung des von Cela geprägten Begriffs für die tabulose Darstellung des Elends und der Realität.
2.2.8 Neorealismo: Einordnung Celas in den Kontext der europäischen Neorealisten, die das Individuum als Produkt von Umwelt und Erbe betrachteten.
2.2.9 Rahmenkonstruktion: Analyse der komplexen Verschachtelung des Romans durch verschiedene Erzähler und Briefe, die den Autor schützen sollte.
2.2.10. Problem der Glaubwürdigkeit: Erörterung der bewussten Konstruktion eines unzuverlässigen Erzählers, um den Leser zu verwirren und Verantwortung zu delegieren.
3. Schluss: Fazit zur literarischen Bedeutung des Romans als Werk, das sich der offiziellen Sprachregelung entzog und einen Beitrag gegen eine kulturelle Wüste leistete.
Schlüsselwörter
Franco-Regime, Zensur, Literatur, Camilo José Cela, La familia de Pascual Duarte, Autozensur, Schelmenroman, Tremendismo, Realismus, Soziale Kritik, Unterdrückung, Spanien, Gesellschaft, Honra, Neorealismus.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit untersucht die Bedingungen für Literaturproduktion in Spanien während der Zeit des Franco-Regimes und analysiert anhand eines spezifischen Werks, wie Autoren versuchten, die staatliche Zensur zu umgehen.
Welches ist das zentrale Fallbeispiel der Analyse?
Zentraler Untersuchungsgegenstand ist der Roman "La familia de Pascual Duarte" von Camilo José Cela.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es aufzuzeigen, wie Cela durch subtile literarische Techniken und eine komplexe Rahmenkonstruktion erfolgreich eine sozialkritische Botschaft durch die Zensur schleusen konnte.
Welche wissenschaftliche Methode wird angewandt?
Die Arbeit nutzt eine literaturwissenschaftliche Analyse, die den historischen Kontext der Zensur mit einer textnahen Untersuchung des Romans verknüpft.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Themenfelder sind die Struktur der franquistischen Zensurbehörde, die Entwicklung der Tabus im Zeitverlauf, die Rolle der Kirche und die spezifischen literarischen Strategien der Zensurunterlaufung.
Durch welche Schlüsselbegriffe ist die Arbeit charakterisiert?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Zensur, Autozensur, Franquismus, Schelmenroman, Tremendismo und Gesellschaftskritik gekennzeichnet.
Warum wurde die Rahmenkonstruktion des Romans als Zensurstrategie gewählt?
Die verschachtelte Rahmenkonstruktion mit verschiedenen Erzählern diente Cela dazu, sich selbst als Autor zu entlasten und die Verantwortung für den kontroversen Inhalt auf fiktive andere Instanzen zu verschieben.
Wie unterscheidet sich Pascual Duarte von klassischen Schelmenfiguren?
Obwohl er wie ein Pícaro agiert, stehen seine Handlungen, insbesondere Mord und Gewalt, in absolutem Gegensatz zur oftmals unbeschwerten Erzählweise traditioneller Schelmenromane.
Welche Rolle spielte die Kirche bei der Zensur?
Die Kirche fungierte als enger Verbündeter des Regimes mit einem Vetorecht bei allen Publikationen, die das katholische Dogma oder die Moral gefährden könnten.
Warum war der Begriff "tremendismo" für den Roman wichtig?
Der Begriff beschreibt die von Cela gewählte tabulose Darstellung des Elends und der Gewalt, die den Kern der spanischen Realität der Nachkriegszeit traf und somit das Verschleierte offenlegte.
- Quote paper
- Raphaela Reiber (Author), Heike Gross (Author), 2008, Celas "La familia de Pascual Duarte" vor dem soziokulturellen Hintergrund des Franco-Regimes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/130146
