Das Kursprogramm trägt den Namen „Happy Aging mit Bewegung“ und bezieht sich auf Interessentinnen, welche unter Bewegungsmangel leiden. Dieser kann viele verschiedene Gründe haben, worauf jedoch erst später eingegangen wird. Hierbei liegt kein Augenmerk auf bestimmte gesundheitliche Risiken, welche die Teilnehmer mitbringen müssen, sondern einzig und allein auf die Reduzierung von Bewegungsmangel durch mehr sportliche Aktivität. Die Erstellung erfolgt gemäß Leitfaden Prävention - Handlungsfelder und Kriterien nach § 20 Abs. 2 SGB V des GKV Spitzenverbandes. Demzufolge umfasst das Kursprogramm eine eher präventive Funktion, um langfristige Gesundheitsrisiken vorzubeugen.
Inhaltsverzeichnis
- 1 GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN ZUR PRÄVENTIONSMAẞNAHME
- 1.1 Bezeichnung des Kursangebotes, Handlungsfeld und Präventionsprinzip
- 1.2 Bedarf
- 1.3 Wirksamkeit
- 1.4 Zielgruppe
- 1.5 Ziele der Maßnahme
- 2 INHALTLICH-ORGANISATORISCHE GROBPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
- 3 INHALTLICHER ABLAUF DES KURSPROGRAMMS
- 4 DOKUMENTATION UND EVALUATION DES KURSPROGRAMMS
- 5 LITERATURVERZEICHNIS
- 6 ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS
- 6.1 Abbildungsverzeichnis
- 6.2 Tabellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit einem geplanten Kursprogramm zur Gesundheitsförderung im Bereich der Bewegung. Das Programm soll die Teilnehmer motivieren, ihre körperliche Aktivität zu erhöhen und so den Bewegungsmangel, der als eine der Hauptursachen für chronische Krankheiten gilt, zu reduzieren.
- Bedeutung von Bewegung und körperlicher Aktivität für die Gesundheit
- Ursachen und Folgen von Bewegungsmangel
- Prävention und Gesundheitsförderung durch sportliche Aktivität
- Entwicklung und Gestaltung eines Kursprogramms zur Reduzierung von Bewegungsmangel
- Evaluierung und Dokumentation des Kursprogramms
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel behandelt grundlegende Informationen zur Präventionsmaßnahme, inklusive der Bezeichnung des Kursangebotes, des Handlungsfeldes, des Präventionsprinzips, des Bedarfs, der Wirksamkeit, der Zielgruppe und der Ziele des Programms.
Im zweiten Kapitel wird die inhaltlich-organisatorische Grobplanung des Kursprogramms vorgestellt.
Das dritte Kapitel beschreibt den inhaltlichen Ablauf des Kursprogramms.
Das vierte Kapitel beschäftigt sich mit der Dokumentation und Evaluation des Kursprogramms.
Schlüsselwörter
Gesundheitsmanagement, Prävention, Bewegungsmangel, Sport, körperliche Aktivität, Gesundheitsförderung, Kursprogramm, Evaluation, Leitfaden Prävention, § 20 Abs. 2 SGB V, WHO, GEDA 2012, SOEP
- Citar trabajo
- Marie-Louis Ebert (Autor), 2022, Prävention gegen Bewegungsmangel in Form eines Kursprogramms, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1308638
