Die folgende wissenschaftliche Arbeit bezieht sich auf das gewählte Setting Kindertageseinrichtung. Dieses wird untersucht auf die zentralen Gesundheitsprobleme, gegebene Datenlagen, abzuleitende Handlungsansätze, passende Modellprojekte bzw. Maßnahmen oder Interventionen und deren Good-Practice-Kriterien. Zudem beinhaltet sie eine beendende Schlussfolgerung, entstanden durch die erlangten Kenntnisse, für die Praxis.
Inhaltsverzeichnis
- ANALYSE DER GESUNDHEITLICHEN AUSGANGSSITUATION
- Gesundheitsbezogene Datenlage
- Ableitung von Handlungsansätzen
- RECHERCHE „MODELLPROJEKT“
- BEWERTUNG MODELLPROJEKT
- Good-Practice-Kriterien
- Schlussfolgerung für die Praxis
- LITERATURVERZEICHNIS
- ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit analysiert die gesundheitliche Ausgangssituation von Kindern im Setting der Kindertageseinrichtung. Sie befasst sich mit den zentralen Gesundheitsproblemen, den verfügbaren Daten, möglichen Handlungsansätzen, passenden Modellprojekten und deren Good-Practice-Kriterien. Die Arbeit endet mit einer Schlussfolgerung für die Praxis, die auf den gewonnenen Erkenntnissen basiert.
- Gesundheitliche Herausforderungen von Kindern im Vorschulalter
- Datenanalyse zur gesundheitlichen Situation von Kindern
- Entwicklung von Handlungsansätzen zur Gesundheitsförderung
- Bewertung von Modellprojekten und deren Good-Practice-Kriterien
- Schlussfolgerungen für die Praxis in Kindertageseinrichtungen
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit der Analyse der gesundheitlichen Ausgangssituation von Kindern im Kindergartenalter. Es beleuchtet die positive Entwicklung der Kindergesundheit in den letzten Jahrzehnten, die jedoch durch den Trend der „neuen Morbidität“ mit chronischen Erkrankungen, wie Allergien und psychischen Problemen, überschattet wird. Der Fokus liegt auf der Bedeutung von Bewegung und den Herausforderungen der Covid-19-Pandemie für die frühkindliche Entwicklung.
Im zweiten Kapitel wird die Recherche zu einem Modellprojekt präsentiert, welches sich mit der Gesundheitsförderung im Kindergartensetting befasst. Hierbei werden konkrete Maßnahmen und deren praktische Umsetzung vorgestellt.
Kapitel drei widmet sich der Bewertung des Modellprojektes anhand von Good-Practice-Kriterien und zieht abschließende Schlussfolgerungen für die Praxis.
Schlüsselwörter
Gesundheitsförderung, Kindertageseinrichtung, Vorschulalter, „neue Morbidität“, Bewegung, Übergewicht, Adipositas, Covid-19-Pandemie, Modellprojekt, Good-Practice-Kriterien, Praxisbezug.
- Citar trabajo
- Marie-Louis Ebert (Autor), 2022, Die Gesundheit von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Analyse des Settings und Identifizierung praxistauglicher Handlungsansätze zur Gesundheitsförderung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1308641
