Bildungsbenachteiligung und soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund


Hausarbeit, 2013

22 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Bildung und soziale Ungleichheit
2.1 Begriffliche Klärungen
2.2 Bildungsungerechtigkeit und Bildungsungleichheit
2.3 Aspekte der bildungsbezogenen sozialen Benachteiligung

3. Erklärungsmodelle für das Zustandekommen von Bildungsungleichheiten
3.1 Schichtspezifische Sozialisation innerhalb der Gesellschaft
3.2 Institutionelle Diskriminierung
3.3 Ungleichheitsverstärkende Effekte innerhalb des Bildungssystems

4. Bildungsbenachteiligung am Beispiel von Migrantenkindern
4.1 Zur Bedeutung des Migrationshintergrunds
4.2 Zahlen und Daten zum Anteil von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshinter­ grund innerhalb des deutschen Bildungssystems

5. Stationen der Bildungsbenachteiligung von Migrantenkindern
5.1 Vorschulische Bildung
5.2 Sitzenbleiber und Klassenwiederholer
5.3 Ursachen für migrationsspezifische Bildungsbenachteiligung

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Bildungsbenachteiligung und soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Hochschule
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen  (Institut für Politische Wissenschaft - Internationale Beziehungen/Politische Ökonomie)
Veranstaltung
Bildungspolitik I
Note
2,0
Autor
Jahr
2013
Seiten
22
Katalognummer
V1311590
ISBN (eBook)
9783346784711
ISBN (Buch)
9783346784728
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bildungspolitik, Bildungsbenachteiligung, Soziale Ungleichheit, Deutsches Bildungssystem, Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, Bildung, Bildungsungerechtigkeit, Bildungsungleichheit, Soziale Benachteiligung, Schichtspezifische Sozialisation, Institutionelle Diskriminierung, Ungleichheitsverstärkende Effekte, Vorschulische Bildung, Sitzenbleiber, Klassenwiederholer, Migrationsspezifische Bildungsbenachteiligung, Gerechtigkeit, Chancengleichheit, Soziale Herkunftsverhältnisse, Disparität, Bildungspolitische Debatte, Bildungsweg, Bildungswesen, Begabungsunterschiede, Ungerechtigkeitsfördernde Institutionen, Ungleichheitsfördernde Effekte, BRD, Bundesrepublik, Deutschland, Migrantenkinder, Migrationshintergrund, Förderungsgleichheit, Bildungserfolg, Bildungsbiographie, Migrationsprozesse, Bildungsstrukturen, Strukturelle Bildungsbarrieren, Deutscher Bildungsrat
Arbeit zitieren
Kjell Ostenrath (Autor:in), 2013, Bildungsbenachteiligung und soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1311590

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