In der vorliegenden Arbeit wird versucht, das in "Waltz with Bashir" dargestellte Kriegs- beziehungsweise Tätertrauma am Gegenstand wissenschaftlich fundierter Theorien und Konzepte diverser Psychoanalytiker zu analysieren. Zu Beginn der Arbeit wird der Stand der Forschung zum Thema Trauma im Allgemeinen aufgeführt. Nachdem die Hauptmerkmale der Posttraumatischen Belastungsstörung und diverse Traumatheorien benannt wurden, wird die Verbindung zwischen der Psychoanalyse und der Filmwissenschaft thematisiert. Im Anschluss darauf wird auf den Paradigmenwechsel von Opfer- zum Tätertrauma aufmerksam gemacht. Nach kurzen Einführungen zum Film, zum Autor und zur Geschichte von Israel und Palästina, wird zu guter Letzt versucht, die benannten Traumatheorien auf den Film "Waltz with Bashir" anzuwenden.
Der Begriff des Traumas ist uns allen bekannt, sei es durch persönliche Erfahrung oder allein schon durch die tägliche Konfrontation mit den Medien. Die damit verbundene Auseinandersetzung ist allgegenwärtig und deshalb Forschungsgegenstand zahlreicher Studien und wissenschaftlicher Publikationen. Statistiken zeigen, dass achtzig Prozent der Gesamtbevölkerung im Laufe Ihrer Lebenszeit mit einem Trauma bekannt werden. Sechzig Prozent der Männer und fünfzig Prozent der Frauen werden mindestens einmal mit einem Trauma konfrontiert, welches die sogenannten Stressorkriterien einer Posttraumatischen Belastungsstörung erfüllt.
Die Psychoanalyse hat sich mit den Jahren erfolgreich in die Kinos integriert und ist von den Leinwänden kaum mehr wegzudenken. Dies beweist ein kulturelles Interesse an der Thematik des Traumas. Durch den vom Film "Waltz with Bashir" angestoßenen Paradigmenwechsel von Opfertrauma zum Tätertrauma, öffneten sich neue Türen sowohl für die Filmwissenschaft, die Psychoanalyse als auch für die Kriminologie. Da nun das Trauma beider Seiten gleichermaßen beobachtet wird, kann der Schuld- und Verantwortungsfrage besser nachgegangen werden.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Trauma und Film
2.1 Aktualität der Psychotraumatologie
2.2 Charakteristika der PTBS
2.3 Traumatheorien
2.4 Psychoanalyse und Filmwissenschaft
2.5 Paradigmenwechsel: Tätertrauma
3 Der Film Waltz with Bashir
3.1 Relevanz/ Bedeutung des Films
3.2 Hintergrund
3.2.1 Ari Folman
3.2.2 Historischer Einblick Israel/Palästina
3.3 Inhaltsangabe und Titelerklärung
3.4 Theorien im Vergleich zum Film
4 Fazit
5 Quellen
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das in dem dokumentarischen Animationsfilm „Waltz with Bashir“ dargestellte Kriegs- beziehungsweise Tätertrauma des Regisseurs Ari Folman. Dabei wird analysiert, inwiefern wissenschaftlich fundierte psychoanalytische Theorien, insbesondere Konzepte zur Dissoziativen Amnesie und zum Tätertrauma, auf die filmische Narration und die psychische Verfassung des Hauptcharakters anwendbar sind, um die Schuld- und Verantwortungsfrage in einem kriegerischen Kontext zu beleuchten.
- Analyse des Tätertraumas im Vergleich zum traditionellen Opfertrauma
- Verbindung zwischen psychoanalytischer Trauma-Theorie und Filmwissenschaft
- Untersuchung von Flashbacks und Dissoziativer Amnesie in „Waltz with Bashir“
- Historischer und biografischer Kontext des Libanonkrieges und Ari Folmans
- Bedeutung der filmischen Ästhetik für die Vermittlung nichtrepräsentierbarer Traumata
Auszug aus dem Buch
2.5 Paradigmenwechsel: Tätertrauma
Das mittlerweile bewusste, jedoch noch von der Gesellschaft unterdrückte und daher bislang unzureichend theoretisierte Tätertrauma, definiert Raya Morag anhand dessen Charakterzüge im Vergleich zu jenen eines Opfertraumas. Unter diesen fallen folgende besonders auf: Zum einen, sei Bedingung für die Entstehung des Tätertraumas das Begehen einer Grausamkeit, wo hingegen sich das Opfertrauma in Folge einer Todes- beziehungsweise Überlebenserfahrung entwickle. Zum anderen, charakterisiere sich das Trauma des Täters bezüglich der Beziehung zu seinen Zuhörern in tiefen Scham- oder Schuldgefühlen und der damit konkludierenden versteckten Bitte um Vergebung, während das Opfer das Publikum dafür nutze, ein Interesse an dem ihm Widerfahrenen und damit Barmherzigkeit auszulösen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik der Psychotraumatologie ein und erläutert die Relevanz der Untersuchung des Tätertraumas im Kontext von Filmanalysen.
2 Trauma und Film: Dieses Kapitel verknüpft psychologische Grundlagen zum Trauma (PTBS, Dissoziation) mit filmtheoretischen Ansätzen und stellt den Paradigmenwechsel zum Tätertrauma vor.
3 Der Film Waltz with Bashir: Hier erfolgt eine inhaltliche und theoretische Analyse des Films „Waltz with Bashir“, wobei der Fokus auf dem Regisseur Ari Folman und der Anwendung der zuvor genannten Theorien liegt.
4 Fazit: Das Fazit stellt die zentrale Erkenntnis dar, dass das Trauma des Hauptcharakters eine Posttraumatische Belastungsstörung in Form einer Dissoziativen Amnesie darstellt, die aus Tätererfahrungen resultiert.
5 Quellen: Dieses Kapitel listet die für die Hausarbeit verwendete Fachliteratur und Internetquellen auf.
Schlüsselwörter
Waltz with Bashir, Trauma, Tätertrauma, Psychotraumatologie, PTBS, Ari Folman, Dissoziative Amnesie, Psychoanalyse, Filmwissenschaft, Libanonkrieg, Schuldgefühl, Flashbacks, Trauma-Theorie, Kriegsverbrechen, Erinnerungskultur
Häufig gestellte Fragen
Was ist das grundlegende Thema dieser Hausarbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Analyse des individuellen Traumas des Regisseurs Ari Folman, wie es im Animationsfilm „Waltz with Bashir“ dargestellt und verarbeitet wird.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf der Psychotraumatologie, dem Tätertrauma, der Psychoanalyse und der filmischen Inszenierung von nichtrepräsentierbaren Kriegserlebnissen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Es wird untersucht, ob sich die psychische Verfassung des Protagonisten im Film durch existierende psychologische Theorien belegen lässt und wie dabei die Grenze zwischen Täter- und Opfertrauma verschwimmt.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden angewendet?
Die Arbeit nutzt eine qualitative Analyse, indem sie filmische Szenen und narrative Elemente mit klinischen und traumatheoretischen Konzepten, unter anderem von Dori Laub und Brigitte Holzinger, in Beziehung setzt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit analysiert?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung zu Trauma und Film sowie eine praktische Anwendung dieser Theorien auf den Film „Waltz with Bashir“, inklusive historischem Hintergrund.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit am besten beschreiben?
Wesentliche Begriffe sind: Tätertrauma, PTBS, Dissoziative Amnesie, Psychoanalyse, Filmwissenschaft und natürlich „Waltz with Bashir“.
Warum wird im Film „Waltz with Bashir“ von einem Tätertrauma gesprochen?
Der Protagonist und viele seiner Kameraden waren indirekt an Massakern beteiligt, was bei ihnen psychische Traumata auslöst, die durch Schuldgefühle und Scham gekennzeichnet sind – Eigenschaften, die laut Raya Morag als spezifisch für Tätertraumata gelten.
Welche Rolle spielt die „Dissoziative Amnesie“ im Kontext des Films?
Sie dient als Schutzmechanismus der Psyche, der dazu führt, dass der Protagonist eine vollständige Blockade bezüglich seiner Kriegserlebnisse im Libanon entwickelt und diese erst mühsam durch Gespräche reaktivieren muss.
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- Aleyna Tas (Autor), 2019, Das Kriegs- und Tätertrauma im Film "Waltz with Bashir", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1316770
