Die Praxisarbeit beschreibt zum einen das Kapitel der Konzeptionsentwicklung von Hiltrud von Spiegel aus ihrem Buch "Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit", welches im Jahr 2018 in der 6. Auflage erschien, und zum anderen, inwiefern sich Elemente dieser in der Konzeption der vollstationären, altersgemischten Wohngruppe der Trapez Kinder- und Jugendhilfe in Hüven wiederfinden. Darauf folgt eine kurze Analyse der Konzeption in Bezug auf Theorien und Methoden, die darin zu erkennen sind. Im Anschluss wird das Literaturverzeichnis der Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe betrachtet und geprüft, wie viel aus den im Literaturverzeichnis genannten Büchern in die Konzeption aufgenommen wurde und welche Gründe es dafür geben könnte.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Zusammenfassung der Konzeptionsentwicklung von Hiltrud von Spiegel
- Vergleich zu der Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe
- Der Theoretische Einfluss in der Konzeption
- Theorien und Methoden
- Das Literaturverzeichnis der Konzeption
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Praxisarbeit analysiert die Konzeptionsentwicklung von Hiltrud von Spiegel und untersucht, inwiefern sich diese in der Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe wiederfindet. Die Arbeit befasst sich außerdem mit den theoretischen Einflüssen und dem Literaturverzeichnis der Konzeption.
- Konzeptionsentwicklung nach Hiltrud von Spiegel
- Vergleich mit der Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe
- Theoretische Einflüsse in der Konzeption
- Analyse des Literaturverzeichnisses der Konzeption
- Fazit und Schlussfolgerungen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Praxisarbeit vor und beschreibt den Fokus der Arbeit auf die Konzeptionsentwicklung von Hiltrud von Spiegel und deren Vergleich mit der Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe.
Das zweite Kapitel fasst das Kapitel 7, „Arbeitshilfen für die Konzeptionsentwicklung“, des Buches „Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit“ von Hiltrud von Spiegel aus dem Jahr 2018 zusammen. Dieses Kapitel behandelt den Zweck von Konzeptionen, die Notwendigkeit ihrer Entwicklung und die verschiedenen Schritte, die für die Konzeptionsentwicklung notwendig sind. Dabei werden die Rahmenbedingungen der Einrichtung, die Erwartungssammlung, die Bildung konzeptioneller Ziele, die Operationalisierung konzeptioneller Ziele und die Erstellung einer zielorientierten und zeitorientierten Zusammenfassung behandelt.
Das dritte Kapitel vergleicht die Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe mit den Ausführungen von Hiltrud von Spiegel. Die Arbeit analysiert, inwiefern sich Elemente der von Spiegel beschriebenen Konzeptionsentwicklung in der Konzeption der Trapez Kinder- und Jugendhilfe wiederfinden.
Schlüsselwörter
Konzeptionsentwicklung, Hiltrud von Spiegel, Methodisches Handeln, Soziale Arbeit, Trapez Kinder- und Jugendhilfe, Theorie, Methode, Literaturverzeichnis, Praxisarbeit.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Konzept der Trapez Kinder- und Jugendhilfe?
Es handelt sich um eine vollstationäre, altersgemischte Wohngruppe, deren pädagogische Arbeit auf fachlichen Theorien und Methoden basiert.
Wer ist Hiltrud von Spiegel?
Sie ist eine bekannte Autorin im Bereich der Sozialen Arbeit, deren Buch "Methodisches Handeln" als theoretische Grundlage für die Konzeptionsentwicklung dient.
Wie wird eine pädagogische Konzeption entwickelt?
Der Prozess umfasst die Analyse der Rahmenbedingungen, Erwartungssammlung, Zielbildung und deren Operationalisierung in konkrete Handlungsschritte.
Welchen Zweck erfüllt eine Konzeption in der Kinderhilfe?
Sie dient der Qualitätssicherung, macht pädagogisches Handeln transparent und begründet die gewählten Methoden gegenüber Kostenträgern und Öffentlichkeit.
Welche Rolle spielt Fachliteratur für die Praxis?
Die Arbeit prüft, wie theoretisches Wissen aus dem Literaturverzeichnis tatsächlich in den pädagogischen Alltag der Trapez-Wohngruppe einfließt.
- Citation du texte
- Maja Wieckiewicz (Auteur), Sozialpädagogische und sozialarbeiterische Arbeit am Beispiel der Trapez Kinder- und Jugendhilfe. Theoriegeleitete Beschreibung und Analyse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1319588
