Traumatisierte Kinder in der stationären Kinder- und Jugendhilfe

Traumapädagogik als Ansatz in der alltäglichen Praxis


Bachelorarbeit, 2020

66 Seiten, Note: 1,3

Carola Marti (Autor:in)


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, wie sich traumatische Erfahrungen von Kindern auf ihre Entwicklung auswirken können und ob Traumapädagogik eine Möglichkeit sein kann, einen adäquaten Umgang mit deren Folgen für die Kinder und das Hilfesystem zu gewährleisten. Folgende Forschungsfragen werden dazu gestellt:
1 Inwieweit ist die Anwendung eines speziellen pädagogischen Ansatzes, wie der Traumapädagogik, welche die Auswirkungen von traumatischen Erfahrungen in der Kindheit berücksichtigt, in der Arbeit der stationären KJH notwendig?
2 Inwiefern hebt sich Traumapädagogik von der bisherigen Praxis im Bereich der stationären KJH ab?
3 Wo liegen die Herausforderungen und Grenzen von Traumapädagogik?

Details

Titel
Traumatisierte Kinder in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
Untertitel
Traumapädagogik als Ansatz in der alltäglichen Praxis
Hochschule
Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig
Note
1,3
Autor
Jahr
2020
Seiten
66
Katalognummer
V1324479
ISBN (eBook)
9783346820488
ISBN (Buch)
9783346820495
Sprache
Deutsch
Schlagworte
traumatisierte, kinder, kinder-, jugendhilfe, traumapädagogik, ansatz, praxis
Arbeit zitieren
Carola Marti (Autor:in), 2020, Traumatisierte Kinder in der stationären Kinder- und Jugendhilfe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1324479

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Traumatisierte Kinder in der stationären  Kinder- und Jugendhilfe



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden