Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen
3.Nonverbale Kommunikation
3.1 Definition
3.2 Funktionen
3.3 Einfluss-und Störfaktoren
4 Maßnahmen zur erfolgreichen nonverbalen Unterrichtsgestaltung
4.1 Vorbereitung auf den Unterricht
4.1.1 Stimmungsbeeinflussung
4.1.2 Power-Posing
4.2 Ausdrucksformen der Lehrkraft
4.2.1 Mimik
4.2.2 Gestik
4.2.3 Haltung, Raumverhalten und Gangart
4.2.4 Innere Haltung und Unterbewusstsein
4.3 Applikation von Bedeutungszuschreibungen
4.3.1 Darstellung und Ausdruck über den Körper
4.3.2 Nutzung von Materialien
5 Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anna-Lena Reisch (Autor:in), 2023, Nonverbale Kommunikation im Unterricht. Wie kann sie lernförderlich eingesetzt werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1325288
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