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Nonverbale Kommunikation im Unterricht. Wie kann sie lernförderlich eingesetzt werden?


Dossier / Travail, 2023

19 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen

3.Nonverbale Kommunikation
3.1 Definition
3.2 Funktionen
3.3 Einfluss-und Störfaktoren

4 Maßnahmen zur erfolgreichen nonverbalen Unterrichtsgestaltung
4.1 Vorbereitung auf den Unterricht
4.1.1 Stimmungsbeeinflussung
4.1.2 Power-Posing
4.2 Ausdrucksformen der Lehrkraft
4.2.1 Mimik
4.2.2 Gestik
4.2.3 Haltung, Raumverhalten und Gangart
4.2.4 Innere Haltung und Unterbewusstsein
4.3 Applikation von Bedeutungszuschreibungen
4.3.1 Darstellung und Ausdruck über den Körper
4.3.2 Nutzung von Materialien

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Nonverbale Kommunikation im Unterricht. Wie kann sie lernförderlich eingesetzt werden?
Université
University of Applied Sciences Hamburg
Note
1,0
Auteur
Année
2023
Pages
19
N° de catalogue
V1325288
ISBN (ebook)
9783346819734
ISBN (Livre)
9783346819741
Langue
allemand
Mots clés
nonverbale Kommunikation, Körpersprache, Unterricht, erfolgreiches Lernen, Unterrichtsgestaltunng, Power Posing
Citation du texte
Anna-Lena Reisch (Auteur), 2023, Nonverbale Kommunikation im Unterricht. Wie kann sie lernförderlich eingesetzt werden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1325288

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