Digital Natives. Chancen und Risiken der Entwicklung eines vernetzten und globalisierten Lebens

Digitale Bildung im Schulalltag von Schülern


Bachelorarbeit, 2017

54 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Executive Summary

1 Einleitung
1.1 Relevanz der Themenstellung
1.2 Forschungsfrage
1.3. Methodische Vorgehensweise

2 Digitale Medien in Bildungseinrichtungen
2.1 Arten von digitalen Medien
2.3 Nutzung von digitalen Medien in der Schule
2.4 Vorteile der Nutzung von digitalen Medien - Bildung
2.5 Vorteile der Nutzung von digitalen Medien – Wissensvermittlung
2.6 Motivation durch digitale Medien
2.7 Unterstützung durch digitale Medien
2.8 Nachteile der Nutzung von digitalen Medien – Unterricht & Zuhause
2.9 Nachteile der Nutzung von digitalen Medien – Geistige & körperliche Entwicklung
2.10 Ergebnisse der OECD-Studie

3 Blick in die Zukunft
3.1 Offensiven in der digitalen Bildung
3.2 Infrastruktur
3.3 Die Plattform „Antolin“ – Das Lesen wird gefördert
3.4 Die Plattform „bettermarks“ – Erfolgreich Mathe lernen
3.5 Digitale Kompetenzen der LehrerInnen
3.6 Zunahme der Möglichkeiten in der Bildung
3.7 Neue Arten von Krankheiten
3.8 Meinungen der ExpertInnen

4 Zusammenfassung und Fazit

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 54 Seiten

Details

Titel
Digital Natives. Chancen und Risiken der Entwicklung eines vernetzten und globalisierten Lebens
Untertitel
Digitale Bildung im Schulalltag von Schülern
Hochschule
Fachhochschule des bfi Wien GmbH
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
54
Katalognummer
V1327826
ISBN (eBook)
9783346823328
ISBN (Buch)
9783346823335
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Digitale Bildung, Pädagogik, Digitale Technik, Digital Natives, Volksschule, Mittelschule, Gymnasium
Arbeit zitieren
Cengiz Kulaksiz (Autor:in), 2017, Digital Natives. Chancen und Risiken der Entwicklung eines vernetzten und globalisierten Lebens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1327826

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