Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Soziale Ungleichheiten der Bildungschancen
2.1 Primärer Herkunftseffekt
2.2 Sekundärer Herkunftseffekt
3 Vom Arbeiterkind zum Akademiker
4 Zugehörigkeit durch sozialen Raum
5 Bildungsaufsteiger*innen an Hochschulen
6 Ansätze zur Reduzierung der Ungleichheiten
6.1 Ungleichheitsausgleich durch Quotenregulierungen
6.2 Spezielle Angebote für benachteiligte Gruppen
6.3 Ungleichheitssensible Lehre
7 Fazit
8 Literatur
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Marie Josefine Grabner (Autor:in), 2020, Bedeutung der sozialen Herkunft im Bezug auf Chancengleichheit im Bildungssystem, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1331234
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