Die hier vorliegende Arbeit möchte sich in den folgenden Kapiteln beleuchten, inwiefern mediale Angebote moralische Wert- und Normvorstellungen an Kinder vermitteln. Der Fokus liegt hierbei auf der inhaltlichen Analyse der erfolgreichen Detektivhörspielserie "Die drei ???", eine Hörspieladaption der amerikanischen Buchserie "The Three Investigators" von Robert Arthur. Ziel ist es, anhand der dabei gewonnen Erkenntnisse über die vermittelten Inhalte der Hörspielserie die Frage zu beantworten, wie auditive Medien für Kinder deren Einstellungen zu Moral und Norm prägen und folglich die soziale Entwicklung beeinflussen.
Zu Beginn befasst sich diese Arbeit mit der Frage, wie Moral und zugehörige Wert- und Normvorstellungen in der Gesellschaft definiert werden. Dabei werden verschiedene Theorien der Moralforschung exemplarisch angerissen, um schlussendlich eine angemessene Definition des Moralbegriffes bereitzustellen. Danach wird der geschichtliche Hintergrund des Kinderhörspiels beleuchtet, um daraufhin den allgemeinen Aufbau des Detektivhörspiels für Kinder zu analysieren. Die Analyse der Kinderhörspielserie "Die drei ???" wird im letzten Teil dieser Arbeit zunächst anhand einer Vorstellung des Hörspiels und der dazugehörigen Charaktere eingeleitet. Im zweiten Teil der Analyse wird dann die mögliche Vorbildfunktion der Protagonisten anhand der Erstellung eines Kriterienkatalogs im Hinblick auf moralische Handlungen und Gefühle in Bezug auf die Inhalte einer ausgewählten Hörspielfolge erläutert, um so letztendlich eine fundierte Antwort auf die Forschungsfrage dieser Arbeit geben zu können.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen
2.1 Definition des Moralbegriffes
2.2 Geschichtlicher Hintergrund des Kinderhörspiels
2.3 Einblick in den allgemeinen Aufbau des Detektivhörspiels
3. Analyse der Detektivserie “Die drei ???”
3.1 Vorstellung des Hörspiels und der zugehörigen Charaktere
3.2 Beispielhafte Analyse der vermittelten Moralvorstellungen
4. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, inwiefern auditive Medien wie Kinderhörspiele moralische Wert- und Normvorstellungen vermitteln und auf diese Weise die soziale Entwicklung von Kindern beeinflussen. Im Zentrum steht die medienanalytische Betrachtung der Detektivserie „Die drei ???“, um deren Potenzial für die Förderung sozialer Kompetenzen und moralischer Reflexionsprozesse bei jungen Rezipienten zu ergründen.
- Mediatisierung der Kindheit und die Rolle auditiver Medien
- Theoretische Grundlagen zum Moralbegriff und zur Moralforschung
- Geschichte und Aufbau des Detektivhörspiels für Kinder
- Analyse moralischer Handlungen und Gefühle anhand der „Die drei ???“-Folge „Gift per e-mail“
- Identifikationspotenziale mit Medienfiguren als Basis für Wertevermittlung
Auszug aus dem Buch
3.1 Vorstellung des Hörspiels und der zugehörigen Charaktere
Die Hörspielreihe “Die drei ???” zählt “zu den Klassikern unter den Krimi-Serien für Kinder” (Josting, 2005, S. 230). Nachempfunden ist sie der amerikanischen Buchserie “The Three Investigators”, welche 1964 von Robert Arthur ins Leben gerufen wurde. 1968 wurde das erste Buch der Reihe namens “Die drei ??? und das Gespensterschloss” im Franckh-Kosmos Verlag veröffentlicht. Die erste in Deutschland veröffentlichte Hörspieladaption der ehemaligen Detektivbuchserie trug den Namen “Die drei ??? und der Super-Papagei” und kam 1979 auf den deutschen Hörspielmarkt. Seit 1990 wurde die Produktion der Serie in den USA eingestellt, sodass seit 1993 deutsche AutorInnen für die Schöpfung neuer Abenteuer der jungen Detektive verantwortlich sind. Mittlerweile umfasst die beliebte Hörspielserie 209 Folgen (Spotify, Stand 12.05.21) und gilt damit als Deutschlands erfolgreichste Hörspielserie. Ihr Motto, welches sich ebenfalls ihrer stets präsenten Visitenkarte entnehmen lässt, lautet “Wir übernehmen jeden Fall”.
Zu Beginn der ersten Hörspielfolge “Die drei ??? und der Super-Papagei” (1979) erläutert Justus Jonas die Bedeutung der drei Fragezeichen wie folgt: “Das Fragezeichen ist ein Symbol für das Unbekannte. Für unbeantwortete Fragen, ungelöste Rätsel. Unsere Aufgabe ist es, Fragen zu beantworten, Rätsel zu lösen und Geheimnisse jeglicher Art zu lüften. Daher sind die drei Fragezeichen das Markenzeichen unserer Detektivfirma”. “Die drei ???” bestehen aus den drei Hobby-Detektiven Justus Jonas, Peter Shaw und Bob Andrews, welche ich in den folgenden Abschnitten näher erläutern werde.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Arbeit beleuchtet den Einfluss auditiver Medien auf Kinder und legt den Fokus auf die Vermittlung von Moral durch die Hörspielserie „Die drei ???“.
2. Theoretische Grundlagen: Dieses Kapitel definiert den Moralbegriff, erläutert die Historie des Kinderhörspiels und analysiert die typischen Handlungsstrukturen des Detektiv-Genres.
3. Analyse der Detektivserie “Die drei ???”: Hier werden die Charaktere der Serie vorgestellt und eine beispielhafte Analyse der Moralvorstellungen in der Folge „Gift per e-mail“ durchgeführt.
4. Fazit: Das Fazit bestätigt, dass „Die drei ???“ durch ihre empathischen und identifizierbaren Charaktere einen wertvollen Raum für die moralische Auseinandersetzung in einer mediatisierten Lebenswelt bieten.
Schlüsselwörter
Kinderhörspiel, Die drei ???, Medienpädagogik, Moralentwicklung, Wertvorstellungen, Normen, Sozialisation, Medienrezeption, Detektivserie, Auditive Medien, Identifikation, Mediatisierung, Vorbildfunktion, Kognitive Entwicklung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit untersucht, wie auditive Medien, speziell die Hörspielserie „Die drei ???“, zur Vermittlung moralischer Wert- und Normvorstellungen bei Kindern beitragen können.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf der Mediatisierung der Kindheit, den theoretischen Definitionen von Moral sowie der medienanalytischen Untersuchung von Hörspielinhalten als Lernumgebung.
Was ist die zentrale Forschungsfrage?
Es wird untersucht, wie auditive Medien für Kinder deren Einstellungen zu Moral und Normen prägen und auf welche Weise dies die soziale Entwicklung mitgestaltet.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit nutzt eine inhaltliche Medienanalyse unter Anwendung eines Kriterienkatalogs moralischer Handlungen, basierend auf entwicklungspsychologischen Ansätzen von Monika Keller.
Was wird im Hauptteil der Arbeit konkret behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen, eine Vorstellung der Charaktere von „Die drei ???“ und eine Fallanalyse der Hörspielfolge „Gift per e-mail“, um moralisches Handeln zu verdeutlichen.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Kinderhörspiel, Moralentwicklung, Mediensoziologie, Sozialisation und Handlungsorientierung.
Warum wurde die Hörspielserie „Die drei ???“ für die Analyse gewählt?
Sie gilt als erfolgreichste deutsche Kinderhörspielserie und ist durch ihre langlebige Struktur und die nahbaren Protagonisten ein prägendes Medium für viele Kinder.
Welche Rolle spielen die drei Detektive als Vorbilder?
Die Charaktere Justus, Peter und Bob bieten durch ihre unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmale und ihre moralische Integrität Identifikationspotenzial, das bei Hörern empathische Lernprozesse auslösen kann.
- Quote paper
- Paulina Küpper (Author), 2021, Darstellung moralischer Wertvorstellungen im Kinderhörspiel. Am Beispiel der Detektivserie "Die drei ???", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1331473
