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Die Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung. Wie gehen Studierende damit um?

Titel: Die Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung. Wie gehen Studierende damit um?

Seminararbeit , 2023 , 11 Seiten , Note: 2

Autor:in: Axel Kolbeinsson (Autor:in)

Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge
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Qualitative Befragung von Studierenden im Sportstudium Cluster Mitte (Österreich) zur Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung.

Da viele KollegInnen bereits an Schulen unterrichten und dies zusammen mit dem Vollzeitstudium als besonders anstrengend empfinden, wurde von mir folgende Fragestellung formuliert: Wie wird die Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung von Studierenden im Cluster Mitte wahrgenommen und wie wird damit umgegangen?

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Forschungsfrage
  • Hypothese(n)
  • Qualitative Methode
  • Methodik
    • Kategorisierung der Inhalte
    • Transkript
  • Ergebnisse
  • Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieser Forschungsbericht befasst sich mit der Frage, wie Studierende des Lehramts Sekundarstufe die Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung wahrnehmen und damit umgehen. Ziel ist es, anhand einer qualitativen Forschungsmethode Einblicke in die Herausforderungen und Strategien zu gewinnen, die mit dieser Doppelbelastung verbunden sind.

  • Wahrnehmung der Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung
  • Strategien zum Umgang mit der Doppelbelastung
  • Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung und den Umgang mit der Doppelbelastung
  • Mögliche Auswirkungen der Doppelbelastung auf die Berufsausübung

Zusammenfassung der Kapitel

  • Einleitung: Die Einleitung stellt die Problemstellung vor und beschreibt den Kontext der Forschung. Es wird die Forschungsfrage formuliert und die Hypothese(n) vorgestellt.
  • Methodik: Dieses Kapitel beschreibt die qualitative Forschungsmethode, die in dieser Studie verwendet wurde. Es wird die Methode der Gruppendiskussion erläutert und die Vorgehensweise bei der Datenerhebung und -analyse dargestellt.
  • Ergebnisse: In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Gruppendiskussion präsentiert und interpretiert. Die Kategorien, die bei der Transkription der Diskussion erkannt wurden, werden vorgestellt und die wichtigsten Erkenntnisse aus der Diskussion werden herausgestellt.

Schlüsselwörter

Doppelbelastung, Lehramtsstudium, Lehrverpflichtung, Qualitative Forschung, Gruppendiskussion, Zeitmanagement, Stress, Berufsausübung, Wahrnehmung, Strategien, Einflussfaktoren.

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Die Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung. Wie gehen Studierende damit um?
Hochschule
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Note
2
Autor
Axel Kolbeinsson (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2023
Seiten
11
Katalognummer
V1334042
ISBN (PDF)
9783346842824
Sprache
Deutsch
Schlagworte
doppelbelastung studium lehrverpflichtung studierende
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Axel Kolbeinsson (Autor:in), 2023, Die Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung. Wie gehen Studierende damit um?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1334042
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