In dem ausführlichen Unterrichtsentwurf wird eine Englisch-Doppelstunde in einer 8. Klasse vorgestellt. Im Rahmen dieser Doppelstunde werden Sprach- und Sachkenntnisse zur Thematik des Umweltschutzes eingeführt und geübt, sowie im Rahmen eines Task-based Language Learning (TBLL)-Ansatzes angewandt.
Das übergeordnete Stundenziel lautet: Die SuS erwerben Sprach- und Sachkenntnisse zum Thema Umweltschutz iund können mithilfe dieser Kenntnisse in einem Rollenspiel zusammen insgesamt auf mindestens drei Maßnahmen zum Umweltschutz in der Zielsprache eingehen.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Kenntnisse hinsichtlich der sprachlichen Mittel zum Sprechen über Möglichkeiten zum Naturschutz in der Zielsprache. Ferner erwerben sie grundsätzliche Sachkenntnisse bezüglich der Möglichkeiten zum Naturschutz. Die Sachkenntnisse zum Umweltschutz dienen im Rahmen eines Rollenspiels als Grundlage zum Führen eines sachgerechten zielsprachlichen Gespräch über den Umweltschutz. Die Sachkenntnisse stellen hierbei als konkrete Anwendungskontexte Anregungen zur Umsetzung dar und verdeutlichen überdies die Relevanz eines grenzüberschreitenden Zusammenwirkens bei globalen Herausforderungen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Begründender Teil
- 1.1 Bedingungsanalyse
- 1.2 Ziele
- 1.3 Sachanalyse
- 1.3.1 Stellung des Themas im Lehrplan
- 1.3.2 Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit
- 1.3.3 Fachwissenschaftliche Analyse des Unterrichtsgegenstandes
- 1.4 Didaktisch-methodische Analyse
- 2. Verlaufsskizze
- 3. Anhang
- 4. Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit analysiert eine Englischstunde zum Thema Umweltschutz in einer 8. Klasse. Ziel ist die Beschreibung der Stunde und der didaktischen Überlegungen, die in ihre Planung und Durchführung eingeflossen sind. Der Fokus liegt auf der Bedingungsanalyse der Lerngruppe und des Kontextes, der Zielsetzung der Stunde und der sachlichen Analyse des Themas im Lehrplankontext.
- Bedingungsanalyse der Lerngruppe und des Unterrichtsraums
- Didaktische Zielsetzung der Stunde
- Einordnung des Themas "Umweltschutz" in den Lehrplan
- Analyse der fachwissenschaftlichen Aspekte des Themas
- Methodische Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung
Zusammenfassung der Kapitel
1. Begründender Teil: Dieser Teil der Arbeit dient der umfassenden Beschreibung und Begründung der geplanten Englischstunde zum Thema Umweltschutz. Er beinhaltet eine detaillierte Bedingungsanalyse, welche die Lerngruppe, den Unterrichtsraum und die organisatorischen Gegebenheiten umfasst. Die Analyse der Schülercharakteristika, inklusive der Berücksichtigung individueller Bedürfnisse, ist besonders umfassend. Die spezifischen Ziele der Stunde werden klar formuliert und im Kontext des Lehrplans eingeordnet. Die sachliche Analyse des Themas "Umweltschutz" beleuchtet dessen fachwissenschaftlichen Hintergrund und seine Relevanz für den Unterricht.
Schlüsselwörter
Englischunterricht, Umweltschutz, Bedingungsanalyse, Didaktische Planung, Lehrplan, Lerngruppe, Rollenspiel, sprachliche Fertigkeiten, Inklusion.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Englischstunde "Umweltschutz"
Was ist der Inhalt dieser Arbeit?
Diese Arbeit ist eine umfassende Beschreibung und Analyse einer Englischstunde zum Thema Umweltschutz in der 8. Klasse. Sie beinhaltet ein Inhaltsverzeichnis, die Zielsetzung, eine Zusammenfassung der Kapitel, Schlüsselwörter und eine detaillierte Darstellung der didaktischen Überlegungen zur Planung und Durchführung der Stunde.
Welche Kapitel umfasst die Arbeit?
Die Arbeit gliedert sich in einen begründenden Teil (mit Bedingungsanalyse, Zielen, Sachanalyse und didaktisch-methodischer Analyse), eine Verlaufsskizze, einen Anhang und ein Literaturverzeichnis.
Was wird im begründenden Teil behandelt?
Der begründende Teil beschreibt detailliert die Lerngruppe, den Unterrichtsraum und die organisatorischen Gegebenheiten. Er umfasst eine umfassende Analyse der Schülercharakteristika, die Formulierung der spezifischen Lernziele und die Einordnung ins Lehrplankontext. Zusätzlich wird der fachwissenschaftliche Hintergrund des Themas "Umweltschutz" beleuchtet.
Welche Themenschwerpunkte werden behandelt?
Die Arbeit konzentriert sich auf die Bedingungsanalyse der Lerngruppe und des Unterrichtsraums, die didaktische Zielsetzung der Stunde, die Einordnung des Themas "Umweltschutz" in den Lehrplan, die Analyse der fachwissenschaftlichen Aspekte des Themas und die methodischen Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Englischunterricht, Umweltschutz, Bedingungsanalyse, Didaktische Planung, Lehrplan, Lerngruppe, Rollenspiel, sprachliche Fertigkeiten, Inklusion.
Welches Ziel verfolgt die Arbeit?
Ziel der Arbeit ist die Beschreibung der Englischstunde und der didaktischen Überlegungen, die in ihre Planung und Durchführung eingeflossen sind. Der Fokus liegt auf der Bedingungsanalyse, der Zielsetzung und der sachlichen Analyse des Themas im Lehrplankontext.
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- Anonym (Autor), 2021, Rollenspiel zum Thema Umweltschutz. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch (8. Klasse), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1344246
