Untersuchung des Comics auf seinen literarischen Anspruch. Am Beispiel der "Maus" von Art Spiegelman


Hausarbeit, 2019

32 Seiten, Note: 1,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die vorliegende Arbeit untersucht die Eignung des Werks "Maus" von Art Spiegelmann als Gegenstand historischer und unterrichtlicher Lehr-/Lernprozesse. In "Maus" verarbeitete Spiegelman seine Familiengeschichte und die Erfahrungen seiner jüdischen Eltern zu Zeiten des Holocausts. Dabei werden Aufenthalte im Ghetto und in verschiedenen Konzentrationslagern beschrieben. Diese Erlebnisse wurden mithilfe einer Tiermetapher aufbereitet, die aus Juden Mäuse und aus den Deutschen Katzen macht.

Nach der Veröffentlichung gab es viele kritische Stimmen, später große Auszeichnungen. Heute wird Spiegelmans Schaffen allgemeinhin als wertvoller Beitrag zur jüngeren Literatur gewertet. Ein so ernstes Thema wie der Holocaust im Comic aufzuarbeiten ist neuartig. Das Werk veränderte die bis dahin verankerte Vorstellungen von diesem Medium trivial zu sein und fast ausschließlich Kinder und Jugendliche ansprechen zu können.

Details

Titel
Untersuchung des Comics auf seinen literarischen Anspruch. Am Beispiel der "Maus" von Art Spiegelman
Hochschule
Pädagogische Hochschule Karlsruhe  (Institut für deutsche Sprache und Literatur)
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
32
Katalognummer
V1348158
ISBN (eBook)
9783346859235
ISBN (Buch)
9783346859242
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Comic, Graphic Novel, Art Spiegelman, Holocaust, Maus, Literaturdidaktik
Arbeit zitieren
Björn Grimm (Autor:in), 2019, Untersuchung des Comics auf seinen literarischen Anspruch. Am Beispiel der "Maus" von Art Spiegelman, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1348158

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