Extracto
Inhaltverzeichnis
I. Formaler Teil
1. Unterweisungsthema
2. Einbindung in einen Auftrags- oder Geschäftsprozess
3. Erläuterung zum Lerninhalt
4. Lernziele
4.1 Richtlernziele
4.2 Groblernziele
4.3 Feinlernziele
4.3.1 psychomotorische Lernziele
4.3.2 kognitive Lernziele
4.3.3 affektive Lernziele
5. Ausgangssituation
5.1 Beschreibung des Lehrlings
5.2 Vorkenntnisse (kognitiv)
5.3 Stand der Fertigkeiten (psychomotorisch)
5.4 Rahmenbedingungen
5.5 Ausbildungsmittel
5.6 Dauer der Unterweisung
6. Didaktisch -methodische Vorüberlegungen
6.1 Begründung der Methodenwahl
6.2 Didaktische Prinzipien
6.2.1 Orientierung an Lernzielen
6.2.2 Handlungsorientierung / Aktivitätsförderung
6.2.3 Individualisierung und Differenzierung
6.2.4 Anschaulichkeit / Fasslichkeit
6.2.5 Lernerfolgssicherung
7. Berufliche Handlungskompetenz
7.1 Fachkompetenz
7.2 Selbstkompetenz (Humankompetenz / Personalkompetenz)
7.3 Sozialkompetenz / Kommunikative Kompetenz
7.4 Lernkompetenz / Methodenkompetenz
II. Inhaltlicher Teil
1. Stufen Methode
1.1 Motivationsphase
1.2 Erarbeitungsphase
1.3 Nachmachen und Erklären
1.4 Kontrollphase
- Citar trabajo
- Nico Müller (Autor), 2023, Fachgerechtes Bestücken eines Eckmesserkopf Fräsers (Unterweisung Zerspanungsmechaniker/-in), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1348516
Textos similares
Así es como funciona
Comentarios