Diese Arbeit soll auf die pädagogische und moralische Bedeutung der Märchen von den Brüder Grimm eingehen und dies anhand einer kleinen Auswahl ihrer Märchen genauer erörtern. Kinder, die mit Märchen aufwachsen, profitieren von ihnen. Sie entwickeln eine gesunde Phantasiestruktur, in der Wahrheit und Weisheiten enthalten sind.
Am Beginn der Arbeit steht eine Auseinandersetzung mit dem Begriff „Märchen“. Hier erfolgt eine Definition des Märchens im Allgemeinen und der Charakteristika und Unterschiede von Volks- und Kunstmärchen. Darüber hinaus schließt eine kurze Vorstellung der Brüder Grimm daran an. Darauf folgt die Auseinandersetzung mit dem Begriff „Werte“ – Hierzu werden Definitionen des Begriffs aufgeführt. Das vierte Kapitel beschäftigt sich mit den Märchen Schneewittchen, Hänsel und Gretel und Frau Holle. Hier werden jeweils kurz die wichtigsten Charaktere vorgestellt und die Märchen mit Bezug auf die Fragestellung genauer nach ihrer Wertevermittlung erörtert. Werden Werte vermittelt und was können Kinder daraus lernen? Abschließend zieht die Autorin im letzten Kapitel ein Fazit, indem das Gesamtergebnis zusammengefasst wird. Hierbei wird die zentrale Fragestellung erneut aufgegriffen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Märchen
- Volksmärchen und Kunstmärchen
- Die Brüder Grimm
- Werte
- Wertevermittlung von Märchen
- Wertevermittlung in den Märchen der Brüder Grimm
- Schneewittchen
- Wichtige Charaktere
- Wertevermittlung
- Hänsel und Gretel
- Wichtige Charaktere
- Wertevermittlung
- Frau Holle
- Wichtige Charaktere
- Wertevermittlung
- Schneewittchen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der pädagogischen und moralischen Bedeutung von Märchen der Brüder Grimm. Sie analysiert, welche Werte in diesen Märchen vermittelt werden und welche Auswirkungen diese auf die Entwicklung von Kindern haben können. Die Arbeit konzentriert sich dabei auf drei ausgewählte Märchen: Schneewittchen, Hänsel und Gretel sowie Frau Holle.
- Definition und Bedeutung des Märchens
- Die Rolle der Brüder Grimm in der Märchenforschung
- Wertevermittlung in Märchen
- Analyse der Wertevermittlung in den ausgewählten Märchen
- Pädagogische und moralische Relevanz von Märchen für Kinder
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Arbeit ein und stellt die Relevanz von Märchen für Kinder dar. Kapitel 2 widmet sich dem Begriff „Märchen“ und unterscheidet zwischen Volksmärchen und Kunstmärchen. Es wird zudem ein kurzer Einblick in das Leben und Werk der Brüder Grimm gegeben. Kapitel 3 beschäftigt sich mit dem Begriff „Werte“ und erläutert die Bedeutung von Wertevermittlung in Märchen. Die Kapitel 4.1 bis 4.3 analysieren die Wertevermittlung in den Märchen Schneewittchen, Hänsel und Gretel sowie Frau Holle, indem sie die wichtigsten Charaktere vorstellen und die Wertevermittlung in den Fokus rücken.
Schlüsselwörter
Märchen, Brüder Grimm, Wertevermittlung, Pädagogik, Moral, Kinder, Schneewittchen, Hänsel und Gretel, Frau Holle, Volksmärchen, Kunstmärchen, Phantasie, Fantasie, Entwicklung, Kindheit.
- Citation du texte
- Anna Odenthal (Auteur), 2020, Grimms Märchen. Pädagogische und moralische Bedeutung und Wertevermittlung für Kinder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1356933
