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Inklusion und Exklusion. Konzept der Dekategorisierung in der inklusiven Pädagogik


Hausarbeit, 2022

13 Seiten, Note: 1,33

Paula Fischer (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Inklusion und Exklusion

3. Konzept der Dekategorisierung

4. Perspektiven aus der Pädagogik
4.1 Inklusionspädagogik
4.2 Sonderpädagogik

5. inkludierende und exkludierende Faktoren

6. Dekategorisierung und Inklusion

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Inklusion und Exklusion. Konzept der Dekategorisierung in der inklusiven Pädagogik
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main  (Institut für Sonderpädagogik)
Veranstaltung
Exklusion und Inklusion
Note
1,33
Autor
Jahr
2022
Seiten
13
Katalognummer
V1358692
ISBN (eBook)
9783346878731
ISBN (Buch)
9783346878748
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Inklusion, Exklusion, Dekategorisierung, inklusive Pädagogik, Sonderpädagogik, Klassifikation, Behinderung
Arbeit zitieren
Paula Fischer (Autor:in), 2022, Inklusion und Exklusion. Konzept der Dekategorisierung in der inklusiven Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1358692

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