Inhaltsangabe oder Einleitung
Im Rahmen dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich der Einsatz des illustrierten Kinder- und Jugendbuchs „Der Katze ist es ganz egal“ (2020) von Franz Orghandl für den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht eignet. Hierbei wird die These aufgestellt, dass sich das Buch aufgrund der diversen Figuren und der entdramatisierenden Darstellung des Themas Transsexualität dazu eignet, im diversitätsorientierten Literaturunterricht eingesetzt zu werden.
Im nachfolgenden Teil der Arbeit werde ich einen Einblick in die Richtlinien der Sexualerziehung des Landes Nordrhein-Westfahlen und den damit verbundenen Erziehungsauftrag der Schulen geben. Das dritte Kapitel bezieht sich auf das Thema Genderkompetenz und die damit verbundenen Terminologien aus der Genderforschung, die für das Verständnis des Themas relevant sind. Anschließend wird die Relevanz des Themas sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Hinblick auf die Entwicklung der (Geschlechts-)Identität untersucht. Im letzten Teil folgt eine Analyse des Buchs „Der Katze ist es ganz egal“ (2020) im Hinblick auf den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht.
- Arbeit zitieren
- Yeganeh Khodaparast (Autor:in), 2023, Einsatz und Relevanz von "Der Katze ist es ganz egal" von Franz Orghandl in der diversitätsorientierten Literaturdidaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1361697
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