Im Rahmen dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich der Einsatz des illustrierten Kinder- und Jugendbuchs „Der Katze ist es ganz egal“ (2020) von Franz Orghandl für den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht eignet. Hierbei wird die These aufgestellt, dass sich das Buch aufgrund der diversen Figuren und der entdramatisierenden Darstellung des Themas Transsexualität dazu eignet, im diversitätsorientierten Literaturunterricht eingesetzt zu werden.
Im nachfolgenden Teil der Arbeit werde ich einen Einblick in die Richtlinien der Sexualerziehung des Landes Nordrhein-Westfahlen und den damit verbundenen Erziehungsauftrag der Schulen geben. Das dritte Kapitel bezieht sich auf das Thema Genderkompetenz und die damit verbundenen Terminologien aus der Genderforschung, die für das Verständnis des Themas relevant sind. Anschließend wird die Relevanz des Themas sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Hinblick auf die Entwicklung der (Geschlechts-)Identität untersucht. Im letzten Teil folgt eine Analyse des Buchs „Der Katze ist es ganz egal“ (2020) im Hinblick auf den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung.
- Die Thematisierung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt als Aufgabe von Schule und Unterricht – Ein Einblick in den Erziehungsauftrag der Schulen in NRW
- Die Auseinandersetzung mit geschlechtlicher und sexueller Vielfalt im Literaturunterricht als Mittel zur Genderkompetenzförderung
- Die Behandlung des Themas sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Literaturunterricht als Chance zur Auseinandersetzung mit der eigenen (Geschlechts-) Identität...
- Das illustrierten Kinder- und Jugendbuch „Der Katze ist es ganz egal“ von Franz Orghandl im diversitätssensiblen Literaturunterricht – Transsexualität als Themenschwerpunkt des Buchs….........
- Die Eignung des illustrierten Kinder- und Jugendbuchs,,Der Katze ist es ganz egal\" von Franz Orghandl für den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht
- Die Rekonstruktion und Dekonstruktion von Geschlechterstereotype als Mittel zur Darstellung von Weiblichkeit und Diversität.
- Der Umgang der Familienmitglieder mit der Transidentität der Protagonistin.........
- Fazit und Ausblick..
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht die Eignung des Kinder- und Jugendbuchs „Der Katze ist es ganz egal“ von Franz Orghandl für den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht. Im Mittelpunkt steht die These, dass das Buch aufgrund seiner diversen Figuren und der entdramatisierenden Darstellung von Transsexualität dazu geeignet ist, SchülerInnen mit dem Thema vertraut zu machen.
- Die Bedeutung von Inklusion und Diversität in der Bildung.
- Der Erziehungsauftrag von Schulen im Bereich der Sexualerziehung.
- Die Förderung von Genderkompetenz durch Literatur.
- Die Darstellung von Transsexualität in Kinder- und Jugendbüchern.
- Der Einsatz von Literatur im diversitätsorientierten Literaturunterricht.
Zusammenfassung der Kapitel
- Die Einleitung führt in das Thema ein und beleuchtet die Notwendigkeit, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in den Unterricht zu integrieren.
- Kapitel 2 beleuchtet den Erziehungsauftrag von Schulen in Bezug auf die Sexualerziehung und die Bedeutung von Inklusion und Diversität.
- Kapitel 3 untersucht die Rolle des Literaturunterrichts bei der Förderung von Genderkompetenz.
- Kapitel 4 beleuchtet die Chancen der Thematisierung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt im Literaturunterricht für die eigene (Geschlechts-) Identitätsentwicklung.
- Kapitel 5 analysiert das Kinder- und Jugendbuch „Der Katze ist es ganz egal“ in Bezug auf seine Eignung für den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht und betrachtet dabei die Darstellung von Transsexualität, Geschlechterstereotypen und den Umgang der Familienmitglieder mit der Transidentität der Protagonistin.
Schlüsselwörter
Inklusion, Diversität, Sexualerziehung, Genderkompetenz, Transsexualität, Kinder- und Jugendbuch, Literaturunterricht, Geschlechterrollen, Identitätsentwicklung, Diskriminierung.
- Citation du texte
- Yeganeh Khodaparast (Auteur), 2023, Einsatz und Relevanz von "Der Katze ist es ganz egal" von Franz Orghandl in der diversitätsorientierten Literaturdidaktik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1361697
