Reflexion einer Unterrichtsstunde zum Thema "Los números en español" (Spanisch, 10. Klasse)


Hausarbeit, 2020

21 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die vorliegende Hausarbeit nimmt eine didaktische Reflexion einer selbst gehaltenen Unterrichtsstunde im Fach Spanisch vor. Das Thema der zur Analyse stehenden Unterrichtsstunde ist „Los números en español”.

Die Lernziele der Unterrichtsstunde lassen sich wie folgt festhalten:
Die SuS können die Zahlen von 0-100 in Satzstrukturen verwenden und einzelne Zahlen in die spanische Sprache übersetzen. Sie kennen das nötige Vokabular um Rechenaufgaben so-wie deren Lösungen vollständig zu übersetzen und dies mündlich zu kommunizieren. Die SuS können Zahlen zwischen 0 – 1000 mündlich formulieren und im Kontext eines Lückentextes einsetzen.
In der Unterrichtsstunde sollen die Kompetenzen des Schreibens, Sprechens und Lesens gefördert werden. In Anlehnung an den Thüringer Lehrplan im Fach Spanisch lassen sich Aspekte der jeweiligen Kompetenzen hervorheben. In Bezug auf die Schreibkompetenz soll die Sachkompetenz explizit gefördert werden.

Details

Titel
Reflexion einer Unterrichtsstunde zum Thema "Los números en español" (Spanisch, 10. Klasse)
Hochschule
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Note
1,3
Jahr
2020
Seiten
21
Katalognummer
V1363339
ISBN (eBook)
9783346891761
ISBN (Buch)
9783346891778
Sprache
Deutsch
Schlagworte
reflexion, unterrichtsstunde, thema, spanisch, klasse
Arbeit zitieren
Anonym, 2020, Reflexion einer Unterrichtsstunde zum Thema "Los números en español" (Spanisch, 10. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1363339

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