Landschaft ist ein vom Menschen wahrgenommenes Kulturgut. Wie BRUNS(2007)festhält,umfasst „der Landschafsbegriff im Sinne der Europäischen Landschaftskonvention somit Landschaft als Lebensraum der in und mit ihr lebenden Menschen und bleibt keinesfalls auf das Landschaftsbild beschränkt. Der Begriff „as perceived by people“ beinhaltet in den verbindlichen englisch- und französischsprachigen Versionen das Wahrnehmen, Erkennen
und Verstehen von Landschaft mit allen Sinnen, bis hin zur Formung mentaler Bilder und Konzepte, die unter anderem durch Erfahrungseinflüsse zustande kommen“. Inwiefern die Ausprägung und Zusammensetzung der Rügener Kulturlandschaften für den Besucher und die Einwohner als besonders reizvoll erscheint und auch bevorzugt aufgesucht wird ist noch weitgehend ungeklärt. Wie MARSCHALL (2007) bemerkt, gibt es kollektive Erinnerungen an
die Landschaften und individuelle Präferenzen: „Zugleich existieren aber auch weiterhin mehrheitsfähige Vorstellungen von attraktiven Landschaften, da diese kulturell überliefert
oder z.B. auch durch die Tourismusbranche konkret vermarktet werden“.Im Rahmen eines Proseminars „Kulturtransparenz“ an der Universität Kassel wurde der Frage nachgegangen, worin die Eigenart der Kulturlandschaft Rügens liegt.
Inhaltsverzeichnis
1. Grundzüge der Landschaftsentwicklung der Insel Rügen
2. Zur aktuellen Wahrnehmung der Kulturlandschaften Rügens
2.1. Landscape as perceived by people
2.1.1 Assoziation Landschaft auf Rügen
2.1.2. Assoziation Literatur auf Rügen
2.1.3. Assoziation Malerei auf Rügen
3. Assoziative Landschaften
4. Beispiele assoziativer Landschaften Rügens
4.1. Im Land der Mönche (Halbinsel Mönchgut)
4.2. Klanglandschaften der Kreideküste (Halbinsel Jasmund)
4.3. Heiligtum der Ostseeslawen (Halbinsel Wittow)
5. Die Zukunft rügener Kulturlandschaften
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die materielle und immaterielle Dimension der Kulturlandschaften auf der Insel Rügen, wobei der Fokus insbesondere auf der subjektiven Wahrnehmung durch den Menschen und der assoziativen Bedeutung von Landschaft liegt. Ziel ist es, den geistigen Mehrwert der Landschaft über die rein landschaftsökologische Analyse hinaus zu erfassen und die Bedeutung mentaler Konstrukte sowie kultureller Werke für die heutige Identifikation mit der Region aufzuzeigen.
- Historische Landschaftsentwicklung auf Rügen
- Wahrnehmung von Landschaft durch den Menschen (mentale Landkarten)
- Einfluss von Literatur und Malerei auf das Landschaftsbild
- Bedeutung assoziativer Landschaften als kulturelles Erbe
- Ansätze für eine zukunftsfähige Landschaftsplanung unter Einbeziehung kultureller Werte
Auszug aus dem Buch
2.1. Landscape as perceived by people
Landschaft ist ein vom Menschen wahrgenommenes Kulturgut. Wie BRUNS (2007) festhält, umfasst „der Landschafsbegriff im Sinne der Europäischen Landschaftskonvention somit Landschaft als Lebensraum der in und mit ihr lebenden Menschen und bleibt keinesfalls auf das Landschaftsbild beschränkt. Der Begriff „as perceived by people“ beinhaltet in den verbindlichen englisch- und französischsprachigen Versionen das Wahrnehmen, Erkennen und Verstehen von Landschaft mit allen Sinnen, bis hin zur Formung mentaler Bilder und Konzepte, die unter anderem durch Erfahrungseinflüsse zustande kommen“.
Inwiefern die Ausprägung und Zusammensetzung der Rügener Kulturlandschaften für den Besucher und die Einwohner als besonders reizvoll erscheint und auch bevorzugt aufgesucht wird ist noch weitgehend ungeklärt. Wie MARSCHALL (2007) bemerkt, gibt es kollektive Erinnerungen an die Landschaften und individuelle Präferenzen: „. Zugleich existieren aber auch weiterhin mehrheitsfähige Vorstellungen von attraktiven Landschaften, da diese kulturell überliefert oder z.B. auch durch die Tourismusbranche konkret vermarktet werden“.
Im Rahmen eines Proseminars „Kulturtransparenz“ wurden 35 Passanten in der Stadt Sassnitz/ Rügen auf der Straße nach Rügen und Landschaften befragt. Es handelt sich dabei um Stichprobenbefragungen, die keinen Anspruch auf Repräsentativität haben, doch zumindest geben sie ein Meinungsbild wieder. Antworten wurden nicht vorgegeben. Folgende Fragen wurden an männliche, wie weibliche, ältere (45-70 J.) und jüngere (17-45 J.) Passanten (Einheimische und Urlauber) gestellt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Grundzüge der Landschaftsentwicklung der Insel Rügen: Dieses Kapitel erläutert die geologische Entstehung der Insel Rügen und ihre anthropogene Überformung von der Jungsteinzeit bis zum 20. Jahrhundert.
2. Zur aktuellen Wahrnehmung der Kulturlandschaften Rügens: Hier wird die menschliche Wahrnehmung der Rügen-Landschaft durch die Analyse von Assoziationen zu Naturräumen, Literatur und Malerei untersucht.
3. Assoziative Landschaften: Das Kapitel definiert den Begriff der assoziativen Landschaft und erörtert deren Bedeutung für die Planungswissenschaften und den kulturellen Mehrwert.
4. Beispiele assoziativer Landschaften Rügens: Anhand konkreter Orte wie Mönchgut, Jasmund und Wittow werden assoziative Landschaftsausschnitte und ihre Bedeutung für die heutige Identität exemplarisch dargestellt.
5. Die Zukunft rügener Kulturlandschaften: Dieses Kapitel diskutiert die Herausforderungen für eine nachhaltige Entwicklung der Kulturlandschaft unter Berücksichtigung von Tourismus, Landesplanung und der Förderung kultureller Werte.
Schlüsselwörter
Rügen, Kulturlandschaft, Landschaftsentwicklung, Wahrnehmung, Assoziative Landschaften, Landschaftsökologie, Mentale Karten, Literatur, Malerei, Europäische Landschaftskonvention, Tourismus, Identität, Planungswissenschaft, Nachhaltigkeit, Kulturerbe.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Analyse der Kulturlandschaft der Insel Rügen unter Berücksichtigung sowohl materieller Gegebenheiten als auch immaterieller Dimensionen, die durch die menschliche Wahrnehmung und kulturelle Einflüsse entstehen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die historische Landschaftsentwicklung, die soziologische Landschaftswahrnehmung, die Rolle von Literatur und Kunst für das Bild einer Region sowie die Herausforderungen der modernen Landschaftsplanung.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, den geistigen und kulturellen Mehrwert von Landschaft sichtbar zu machen und aufzuzeigen, wie mentale Vorstellungen und Erinnerungen die heutige Bedeutung von Kulturlandschaften prägen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Untersuchung basiert unter anderem auf einer qualitativen Stichprobenbefragung von Passanten zur Landschaftswahrnehmung sowie auf der Auswertung landschaftsgeschichtlicher und literaturwissenschaftlicher Analysen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden neben den theoretischen Grundlagen zur Landschaftswahrnehmung konkrete Beispiele (Mönchgut, Jasmund, Wittow) analysiert und Bezüge zwischen Landschaft, Literatur und bildender Kunst hergestellt.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Kulturlandschaft, Rügen, Assoziation, Identität, Landschaftsplanung und Kulturerbe.
Welche Rolle spielt die Literatur in der Untersuchung?
Die Literatur fungiert als "kognitiver Ankerpunkt", der geistige Bilder von Landschaften erzeugt, die Besucher und Einwohner auch in der realen Begegnung mit der Rügen-Landschaft abrufen und erleben.
Welche Bedeutung haben die Wissower Klinken für den Inhalt?
Die Wissower Klinken dienen als Beispiel für die Verbindung zwischen realer Landschaftserfahrung und kulturellem Vermächtnis, hier insbesondere durch den Bezug zu Komponisten wie Johannes Brahms.
Was ist mit dem Begriff "assoziative Landschaft" gemeint?
Es handelt sich um ein Gedankenkonstrukt, bei dem eine reale oder virtuelle Landschaft mit persönlichen Vorstellungen, spirituellen Motiven, künstlerischen Werken oder kollektiven Erinnerungen verknüpft wird.
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- Oliver Thaßler (Autor), 2009, Die Kulturlandschaften der Insel Rügen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/136490
