Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Bösen und seiner Entwicklung seit der Veröffentlichung der Märchensammlungen von Wilhelm und Jacob Grimm. Ein besonderer Fokus liegt auf aktuellen Märchenstoffen und Märchenneuerzählungen und den vermeintlich bösen Charakteren darin. Ziel ist es, nicht nur die Entwicklung der Stoffe und Charaktere darzustellen, sondern zu zeigen, dass durch ebendiese Entwicklung eine Vielzahl an Graustufen entstanden ist, in denen sich die zuvor rein „guten“ oder rein „bösen“ Figuren bewegen.
Seit den Gebrüdern Grimm hat nicht nur die Märchenforschung, sondern auch die Märchenschreibung große Schritte gemacht. Die im 20. Jahrhundert definierte Literaturgattung „Fantasy“ ermöglicht Autoren magische Elemente mit alltäglichen zu verbinden und Geschichten wie Harry Potter und Star Wars zu erfinden. Durch diese Entwicklung gibt es heute eine Vielzahl an Figuren, die nicht in die klassischen Schablonen Prinz, Prinzessin, König, Königin oder Großmutter hineinpassen. Aber nicht nur die Protagonisten haben sich verändert, sondern auch ihre Gegenspieler. Wo bei den Grimms noch die bösen Stiefmütter, Hexen und Wölfe standen, die den Protagonisten töten wollten, ganz einfach, weil ihnen das Töten so viel Spaß gemacht hat, finden wir heute Charaktere mit diversen Hintergründen, Motiven und Narrativen. Mehr noch, die Grenze zwischen „gut“ und „böse“ scheint verwischt zu sein.
Inhaltsverzeichnis
I Einleitung
II Die Geschichte, Merkmale und Entwicklung des Märchens
III Das „Böse“ im Märchen
IV Eine Analyse zweier kontemporärer Erzählungen
IV.I Nino Delia – Als die Mädchen zu Wölfen wurden
IV.II Sameena Jehanzeb – Brin
V Zusammenfassung
Zielsetzung & Themen
Diese Hausarbeit untersucht die facettenreiche Entwicklung und Darstellung des „Bösen“ in der Märchenliteratur, ausgehend von den klassischen Werken der Brüder Grimm bis hin zu zeitgenössischen Adaptionen, die traditionelle Rollenbilder aufbrechen und moralische Grauzonen ausloten.
- Historische Betrachtung der Märchengattung und ihrer Merkmale
- Die Funktion des Bösen als notwendiger literarischer Gegenspieler
- Analyse psychologischer Dimensionen des Bösen in kontemporärer Fantasy
- Dekonstruktion traditioneller Gut-Böse-Narrative in modernen Romanen
- Die Rolle der Emanzipation und Selbstbestimmung in modernen Märchenadaptionen
Auszug aus dem Buch
Von Wölfen, Hexen und gespaltenen Persönlichkeiten – Die Entwicklung des Bösen am Beispiel kontemporärer Märchenerzählungen.
„Das Märchen ist kein Protokoll alltäglicher Erfahrungen, wie die Kurzgeschichte ist“, schrieb Angela Carter 1974 in dem Nachwort zu Fireworks, ihrer ersten Geschichtensammlung; „Es interpretiert das Alltagserlebnis durch ein Bildsystem, das aus den unterirdischen Bereichen hinter dem Alltagserlebnis abgeleitet wurde“ (frei übersetzt nach Carter vii).
Das Märchen ist seither eine der beliebtesten Formen des Geschichtenerzählens. Es verbindet das Reelle mit dem Fantastischen, das Glaubwürdige mit dem Unglaubwürdigen. Wie Carter sagte, fokussiert sich das Märchen nicht auf eine Wiedergabe alltäglicher Situationen und Gegebenheiten, sondern kombiniert das Alltägliche mit dem Unterbewussten und dem geheimen Wissen darüber, dass auf der Welt mehr existiert als wir im ersten Moment mit bloßem Auge wahrnehmen.
Wilhelm Grimm, einer der Urväter der deutschen Märchentradition, schrieb in seinem literaturtheoretischen Werk Märchen: „Das Märchen aber steht abseits der Welt in einem umfriedeten, ungestörten Platz, über welchen es hinaus in jene nicht weiter schaut“ (7). Das Märchen existiert laut Grimm also in einer Parallelwelt, die wir über das Erzählen desselben haben, die sich aber nicht direkt auf unsere Welt auswirkt.
Zusammenfassung der Kapitel
I Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die Wandlung der Märchen vom traditionellen Erziehungswerkzeug der Brüder Grimm hin zu modernen Fantasy-Erzählungen, bei denen die klare Trennung von Gut und Böse zunehmend verwischt.
II Die Geschichte, Merkmale und Entwicklung des Märchens: Dieses Kapitel definiert den Begriff des Märchens, unterscheidet zwischen Volks- und Kunstmärchen und erläutert die historisch fundierten Merkmale, die den klassischen Aufbau dieser Gattung definieren.
III Das „Böse“ im Märchen: Der Abschnitt untersucht die essenzielle Rolle des Antagonisten im Märchen und analysiert, warum das Böse als notwendiger Gegenpol fungiert, um die Aufmerksamkeit der Zuhörer zu binden und moralische Werte zu vermitteln.
IV Eine Analyse zweier kontemporärer Erzählungen: Dieses Hauptkapitel wendet die theoretischen Erkenntnisse auf zwei Romane an, wobei die komplexen Motivationen und Grauzonen der dargestellten Figuren im Fokus stehen.
IV.I Nino Delia – Als die Mädchen zu Wölfen wurden: Die Analyse dieses Werkes zeigt, wie die Autorin Märchenmotive nutzt, um gesellschaftliche Probleme und die Emanzipation der Frau in einem neuen Narrativ zu verhandeln.
IV.II Sameena Jehanzeb – Brin: Das Kapitel betrachtet die vielschichtige Darstellung des Bösen in Jehanzebs Roman, insbesondere die psychologische Komponente der gespaltenen Identität, die sich von den klassischen Märchenfiguren abhebt.
V Zusammenfassung: Die Arbeit resümiert, dass moderne Autoren traditionelle Stoffe nutzen, um aktuelle Fragestellungen wie Sexualität und Unterdrückung zu behandeln, und dabei die Grenzen zwischen Gut und Böse bewusst neu ausloten.
Schlüsselwörter
Märchen, Gebrüder Grimm, Das Böse, Kunstmärchen, Fantasy-Literatur, Emanzipation, Nino Delia, Sameena Jehanzeb, Protagonist, Antagonist, Grauzone, Charakterentwicklung, Märchenadaption, literarische Analyse, Dualität.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Hausarbeit im Kern?
Die Arbeit untersucht, wie sich die Darstellung des „Bösen“ in Märchen von den klassischen Brüder-Grimm-Vorlagen bis zur modernen Literatur gewandelt hat.
Welche Themenfelder stehen im Zentrum?
Zentral sind die Entwicklung der Märchengattung, die Funktion des Antagonisten sowie die Dekonstruktion von Gut-Böse-Schemata in modernen Romanen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es zu zeigen, dass in modernen Adaptionen durch die Entwicklung vielschichtigerer Charaktere neue Grauzonen entstanden sind, die weit über das klassische Schema hinausgehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird angewendet?
Die Arbeit nutzt eine literaturwissenschaftliche Analyse, um theoretische Konzepte des Märchens auf zwei zeitgenössische Werke anzuwenden und deren narrative Struktur zu deuten.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil analysiert die Romane von Nino Delia und Sameena Jehanzeb und vergleicht deren Antagonisten mit klassischen Märchenbeispielen wie dem Wolf oder der Hexe.
Welche Schlüsselbegriffe prägen die Analyse?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Märchen, Literaturgeschichte, Grauzone, Identität, Psychologisierung des Bösen und Emanzipation.
Wie unterscheidet sich Nino Delias „Als die Mädchen zu Wölfen wurden“ vom klassischen Rotkäppchen?
Während im klassischen Märchen das Gute und Böse klar getrennt sind, nutzt Delia die Geschichte, um die Unterdrückung der Frauen durch patriarchale Strukturen zu thematisieren und die Protagonistin selbstbestimmt handeln zu lassen.
Welche besondere Rolle spielt die psychologische Komponente bei Sameena Jehanzebs „Brin“?
Die Autorin führt das Konzept der „gespaltenen Persönlichkeit“ ein, wodurch das Böse nicht mehr als externe Gefahr, sondern als Teil der Identität des Protagonisten Jack dargestellt wird.
- Citar trabajo
- Marie Will (Autor), 2019, Die Entwicklung des Bösen am Beispiel kontemporärer Märchenneuerzählungen. Von Wölfen, Hexen und gespaltenen Persönlichkeiten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1368682
