Die vorliegende Arbeit ist der zweite Teil einer lit.-wiss. Studie und der Versuch einer filmliterarischen Umsetzung des im ersten Teil interpretierten Original-Helmbrecht und der dabei gewonnenen Erkenntnisse in die filmischen Formen von Exposee, Treatment und Autor-Drehbuch, die jeweils den Untertitel „Der Reiter mit der Coiffe“ haben. Sie sind in erster Linie als Lesestoff gedacht, können aber bei entsprechendem Interesse auch als Vorlagen für einen etwa zweistündigen Film benutzt werden und verstehen sich als gegensätzliche Ergänzung zum Original-„Helmbrecht“. Das Film-Exposee ist die thematisch gegliederte Erzählung der neuen Geschichte unter Hervorhebung der Motive und Charaktere der handelnden Personen, aber noch ohne Dialog. Das Treatment ist die Einteilung der Handlung in einzelne Szenen nach raum-zeitlichen Gesichtspunkten (Mini- und Makroschauplätze), aber ebenfalls noch ohne Dialog (Szenarium). Das Drehbuch übernimmt die im Treatment getroffene Einteilung in Szenen und vervollständigt durch Hinzufügen des Dialogs die Handlung (Dialog-Szenarium). Das Neue an der vom jungen Helmbrecht handelnden Geschichte ist, dass er nicht, wie im Original, als Verbrecher dargestellt wird, der zum Schluss elend am Strick endet, sondern als junger, sympathischer Mann, der auf Grund seiner Fähigkeiten und Kenntnisse einen Weg in die adlige Gesellschaft sucht und sich dort unter Überwindung von abenteuerlichen Schwierigkeiten bewährt. Neu an der Handlung ist auch, dass in ihr die gesellschaftlich relevante Ritterschaft, die im Original-„Helmbrecht“ im Hintergrund bleibt, als aktiv in die Handlung eingeführt wird und eine bedeutende Erweiterung der Anzahl der Schauplätze bei gleichzeitiger Projektion in eine reale Landschaft stattfindet. In der Geschichte spielt eine buntbestickte Bundhaube in der Form einer Haarhaube, die als Coiffe im MA als ein Symbol der Laienbildung galt, eine wichtige Rolle, indem sie Veranlassung dafür ist, dass Helmbrecht sein Elternhaus verlässt und ihm auf seinem abenteuerlichen Wege noch einige andere Dinge passieren. Durch die Neugestaltung der Handlung wird der „Helmbrecht“ aus einem ausgesprochenen Lehrstück, das zum Vortrag in der Schule gedacht war, zu einem bildenden Unterhaltungsstück, das die damaligen gesellschaftlichen Verhältnisse historisch-gerecht beschreibt und unseren heutigen Vorstellungen und Erkenntnissen jener Zeit entspricht. Es gewährt dem Leser einen vertieften Einblick in das HMA.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Film-Exposee „Der Reiter mit der Coiffe“ (1)
3. Treatment „Der Reiter mit der Coiffe“ (2)
4. Autor-Drehbuch „Der Reiter mit der Coiffe“ (3)
Zielsetzung & Themen
Das Ziel der Arbeit ist die filmische Adaption der mittelhochdeutschen Versnovelle „Helmbrecht“ als zeitgemäße Geschichte, welche die Entwicklung des Protagonisten durch die Einführung neuer Motivationen, Schauplätze und eines positiven Ausgangs als Gesellschafts-Abenteuer neu interpretiert.
- Transformation eines historischen Lehrstücks in eine moderne Unterhaltungserzählung.
- Die symbolische Bedeutung der Bundhaube (Coiffe) als Handlungskatalysator.
- Analyse der gesellschaftlichen Strukturen und Standesunterschiede im Mittelalter.
- Die Darstellung ritterlicher Ideale im Kontrast zur bäuerlichen Lebenswelt.
Auszug aus dem Buch
(1) Das Haubengeschenk
Es ist ein Sonntag im Frühjahr 1247. Auf dem Helmbrechthof, einem Bauerngehöft im oberösterreichischen Innviertel, schenkt die ehemalige Nonne Margarete dem jungen Bauernsohn Helmbrecht eine weiße, leinene und mit Seide bestickte ungepolsterte Bundhaube (Haarhaube bzw. Coiffe), wie sie damals von Lese- und Schreibkundigen und gebildeten Persönlichkeiten an den Feudalhöfen getragen wurde, in der Regel aber unbestickt. Die Bilder auf seiner Haube stellen Helden aus Heldenliedern (Chancons de geste) dar: den sterbenden Roland nach dem „Rolandslied“ und Äneas auf der Flucht zu Schiffe nach Italien nach der „Eneide“, dazu einen tanzenden Ritter, der zwei Frauen an der Hand führt. Die Haube ist von Margarete genäht und bestickt worden. Sie bedankt sich mit dem Geschenk für die Hilfe, die sie seitens der Mutter und Schwester Helmbrechts erfahren hatte, als sie nach ihrer Flucht aus dem Kloster in großer Not war, schenkt sie ihm aber auch aus Bewunderung und als Anerkennung für seine Lernleistung, denn er hat bei ihr das Lesen, Schreiben und Rechnen gelernt und Rittergeschichten gehört, eine damals für Bauern ungewöhnliche Ausbildung, die mancher Adlige nicht hatte.
Der Helmbrechthof ist ein Bauernhof als Einzelgehöft in Gilgenberg bei Mattighofen im österreichischen Innviertel (Oberösterreich). Diese Gegend gehörte damals noch zu Bayern. Margarete war vor ihrer Flucht Nonne in einem Kloster der Umgebung. Sie ist etwa 45 Jahre alt, gutaussehend, trägt noch Nonnentracht, jedoch unvollständig, d.h. ohne die dazugehörige Kopfbedeckung. Für Helmbrecht ist sie eine Art Mentor. Sie verdient sich als Lehrerin und mit Schneiderarbeit ihr tägliches Brot.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Definiert die filmliterarischen Formen (Exposee, Treatment, Drehbuch), deren 3-Akte-Struktur und begründet die filmische Adaption des „Helmbrecht“ als zeitgemäßes Unterhaltungsstück.
2. Film-Exposee „Der Reiter mit der Coiffe“ (1): Erzählt die Geschichte vom jungen Bauernsohn Helmbrecht, der durch das Geschenk einer höfischen Haube und den Wunsch nach sozialem Aufstieg sein Elternhaus verlässt, in der Adelsgesellschaft scheitert und sich schließlich bewähren muss.
3. Treatment „Der Reiter mit der Coiffe“ (2): Detaillierte szenische Gliederung der Handlung, die den Prozess von Helmbrechts Anstellung bei Freiherrn von Waldstetten, seine Konflikte mit dem Neider Hohenburg und seine persönliche Entwicklung schildert.
4. Autor-Drehbuch „Der Reiter mit der Coiffe“ (3): Ausarbeitung der Dialoge und Handlungssequenzen, die den Protagonisten vom einfältigen Bauernsohn zum geläuterten, sympathischen Helden entwickeln.
Schlüsselwörter
Helmbrecht, Mittelalter, Coiffe, Filmliteratur, Adaption, Wernher der Gartenaere, Sozialer Aufstieg, Rittertum, Waldstetten, Kuenringer, Gesellschafts-Abenteuer, Historische Novelle, Drehbuchschreiben, Filmmusik, Standesgesellschaft.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser filmischen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit adaptiert die mittelhochdeutsche Versnovelle „Helmbrecht“ als zeitgemäßes Filmprojekt, wobei der Protagonist als sympathischer Held statt als negativer Narr gezeichnet wird.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Im Zentrum stehen die Ständegesellschaft des Mittelalters, der Wunsch nach sozialem Aufstieg, die Bedeutung höfischer Mode als Statussymbol und der Kontrast zwischen bäuerlicher Tradition und adeligem Leben.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist die Erstellung eines vollständigen Drehbuches, das durch neue Motivationen und einen veränderten Ausgang eine Identifikation des modernen Zuschauers mit dem Protagonisten ermöglicht.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine literatur- und filmwissenschaftliche Aufarbeitung, die das historische Kulturgut „Helmbrecht“ durch die Strukturierung in Exposee, Treatment und Drehbuch in ein modernes filmisches Format überführt.
Was behandelt der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil gliedert sich in die inhaltliche Ausarbeitung der Geschichte (Exposee), die szenische Aufbereitung (Treatment) und das ausformulierte Drehbuch, ergänzt durch historische Hintergründe zur Kleidung und Gesellschaft.
Welche Rolle spielt die Bundhaube (Coiffe)?
Die Coiffe dient als „Handlungskatalysator“; sie ist das auslösende Moment für Helmbrechts Aufbruch und fungiert im weiteren Verlauf als Erkennungszeichen und ästhetisches Element für die Entwicklung der Handlung.
Warum wird der Charakter Helmbrecht im Vergleich zum Originalstoff verändert?
Der Autor möchte den Protagonisten „entkriminalisieren“, damit das Publikum Sympathie für ihn empfinden kann, was einen Wandel vom Lehrstück zum Unterhaltungsstück bewirkt.
Inwiefern beeinflusst der historische Hintergrund die Handlung?
Die politische Instabilität der Zeit (Streit mit der Kirche, Machtkämpfe des Adels) bildet den Rahmen, in dem sich Helmbrecht bewähren muss, um in der adligen Gesellschaft Fuß zu fassen.
- Citation du texte
- Diplom-Chemiker Klaus Richter (Auteur), 2009, Die neue Geschichte vom jungen Helmbrecht (Teil 2), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/136922
