Aufbau gelingender Kommunikation zwischen unterstützt Kommunizierenden und Gleichaltrigen


Hausarbeit, 2017

19 Seiten, Note: 1,0

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Der Beitrag zeigt auf, welchen einschlägigen Einfluss die Unterstützte Kommunikation auf das gesamte Leben eines nicht verbalsprachlich kommunizierenden Menschen haben kann. Sie ermöglicht es, andere Menschen zu erkennen, welches Potenzial in diesen Menschen schlummert.

Der Beitrag zeigt zudem an einem Beispiel, welche einschlägige Bedeutung die Erarbeitung eines individuellen Kommunikationssystems in Zusammenarbeit der Lehrkraft mit dem jeweiligen Kind oder dem Jugendlichen auf seine/ ihre Gesamtentwicklung und seine/ ihre Inklusion in das soziale Umfeld hat.

Details

Titel
Aufbau gelingender Kommunikation zwischen unterstützt Kommunizierenden und Gleichaltrigen
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main  (Institut für Sonderpädagogik)
Veranstaltung
Einführung in die Unterstützte Kommunikation
Note
1,0
Jahr
2017
Seiten
19
Katalognummer
V1379982
ISBN (eBook)
9783346919748
ISBN (Buch)
9783346919755
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Inklusion, Unterstützte Kommunikation, UK, Kommunikation, Sonderpädagogik, Selbstwirksamkeit, individuelles Kommunikationssystem
Arbeit zitieren
Anonym, 2017, Aufbau gelingender Kommunikation zwischen unterstützt Kommunizierenden und Gleichaltrigen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1379982

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