Kurzwortbildung

Ein produktives Wortbildungsverfahren oder nur eine ausdrucksseitige Verkürzung?


Hausarbeit (Hauptseminar), 2007

9 Seiten, Note: 1


Inhaltsangabe oder Einleitung

Im Bereich der Wortbildungslehre gibt es bis heute keine klare Richtlinie, wie Wortkürzungen einzuordnen sind. Einige Publikationen zählen Kürzungen nicht zur Wortbildung, da ein Kurzwort im Vergleich zu seiner „Vollform[en] nur einen sekundären Status habe“ (Altmann 2005: 40), andere behandeln Kürzungen als Sonderfälle der Wortbildung (vgl. Kobler-Trill 1994, Lohde 2006), oder zählen sie ohne Einschränkungen dazu (vgl. Altmann 2005). Die meisten neigen jedoch dazu die Kurzwortbildung als Wortbildungsverfahren anzuerkennen (Steinhauer 2000: 24f.). Ziel dieser Arbeit ist es nun die verschiedenen Standpunkte der Diskussion über die Rolle von Kurzwörtern in der Wortbildung aufzuzeigen und zum Schluss eine persönliche Stellungnahme zur Problematik zu entwickeln.

Details

Titel
Kurzwortbildung
Untertitel
Ein produktives Wortbildungsverfahren oder nur eine ausdrucksseitige Verkürzung?
Hochschule
Technische Universität Darmstadt  (Sprach- und Literaturwissenschaft)
Veranstaltung
„Unkaputtbare PET-Mehrwegflaschen – Wortbildung des Deutschen“
Note
1
Autor
Jahr
2007
Seiten
9
Katalognummer
V138247
ISBN (eBook)
9783640468416
ISBN (Buch)
9783640468645
Dateigröße
416 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Wortbildung, Kurzwörter, Linguistik
Arbeit zitieren
Sandra Faust (Autor:in), 2007, Kurzwortbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/138247

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