Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, die Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter theoretisch zu beleuchten. Aufgrund der Relevanz der Thematik werden Maßnahmen und Methoden erarbeitet, die zur Förderung der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter beitragen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Ausgangssituation und Problemstellung
- Zielsetzung
- Aufbau der Arbeit
- Theoretische Grundlagen zur Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter
- Begriffsdefinitionen
- Lernen und Weiterbildung im Alter
- Veränderungstendenzen im Altersverlauf
- Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter inklusive Ursachen und Barrieren
- Maßnahmen und Methoden zur Förderung der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht die Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter und erarbeitet Maßnahmen zur Förderung dieser. Die Relevanz des Themas ergibt sich aus dem demografischen Wandel und den damit verbundenen Herausforderungen für Unternehmen.
- Der Einfluss des demografischen Wandels auf die Altersstruktur in Unternehmen und die Bedeutung von lebenslangem Lernen
- Die Bedeutung älterer Mitarbeiter als Experten und deren Rolle in der Sicherung von Wissen und Wettbewerbsvorteilen
- Die Herausforderungen und Barrieren der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter
- Die Entwicklung und Implementierung von Maßnahmen zur Förderung der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter
- Die Bedeutung einer diversen und altersgemischten Belegschaft für die Innovationsfähigkeit und den Erfolg von Unternehmen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beleuchtet die Ausgangssituation und Problemstellung, die Zielsetzung der Arbeit sowie den Aufbau. Kapitel 2 behandelt die theoretischen Grundlagen zur Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter, wobei Begriffsdefinitionen, Veränderungstendenzen im Altersverlauf und Ursachen und Barrieren der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft erörtert werden. Kapitel 3 widmet sich der Erarbeitung von Maßnahmen und Methoden zur Förderung der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter.
Schlüsselwörter
Demografischer Wandel, ältere Mitarbeiter, Lern- und Weiterbildungsbereitschaft, lebenslanges Lernen, Personalentwicklung, Altersstruktur, Unternehmen, Wissensmanagement, Innovation, Wettbewerbsvorteile, Altersdiskriminierung, Maßnahmen, Methoden, Förderung.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2021, Erfolgreiche Strategien zur Förderung der Lern- und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1394596
