Die Bedeutung von Kompetenzen für den Erfolg von Führungskräften ist seit geraumer Zeit ein stark diskutiertes Thema, denn vor allem im Hinblick auf Gruppenarbeit hängt das Ergebnis im Wesentlichen von dem Kompetenzprofil des Führers ab. Heutzutage sind immer mehr Kompetenzen gefragt, die sich den permanenten wechselnden Anforderungsprofilen, Rahmenbedingungen und Aufgabenstellungen flexibel anpassen lassen.
In Anlehnung an das Seminar Ausgewählte Themen der Berufspädagogik, wurden die Kompetenzen, die eine moderne Führungskraft besitzen sollte, diskutiert und herausgearbeitet. Diese Darstellung nimmt den Hauptteil der Ausarbeitung in Anspruch. Zunächst sollen jedoch vorerst die begrifflichen Grundlagen, wie Führung und Kompetenz aufgezeigt werden, um die relevante Thematik einzugrenzen. Darauf aufbauend sollen die Führungskompetenzen und ihre Klassifikationen ausführlich dargestellt werden. Diese Darstellung nimmt den Hauptteil der vorliegenden Ausarbeitung in Anspruch. Abschließend soll kritisch die Frage beleuchtet werden, ob sich alle angeführten Führungskompetenzen in einer Person vereinen lassen...
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Begriffliche Grundlagen
- Zentralbegriff Führung
- Zentralbegriff Kompetenz
- Die Führungskompetenzen und ihre Klassifikation
- Fazit: Lassen sich alle Führungskompetenzen in einer Person vereinen?
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausarbeitung befasst sich mit der Bedeutung von Kompetenzen für den Erfolg von Führungskräften. Sie untersucht, welche Kompetenzen eine moderne Führungskraft besitzen sollte, und analysiert, wie diese Kompetenzen in der Praxis angewendet werden können.
- Der zentrale Begriff der Führung und seine vielschichtigen Aspekte
- Die Definition und Bedeutung von Kompetenzen im Kontext von Führung
- Die Klassifikation von Führungskompetenzen und deren Relevanz für die Praxis
- Die Frage, ob sich alle Führungskompetenzen in einer Person vereinen lassen
- Die Rolle der Kommunikation und des sozialen Zusammenhalts in Führungsprozessen
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung stellt die Relevanz von Kompetenzen für den Erfolg von Führungskräften heraus und führt in die Thematik der Ausarbeitung ein. Sie skizziert den Aufbau der Arbeit und die zentralen Themen, die behandelt werden.
Begriffliche Grundlagen
Dieses Kapitel definiert die zentralen Begriffe Führung und Kompetenz und beleuchtet deren Vielschichtigkeit. Es werden verschiedene Perspektiven auf Führung und Kompetenz vorgestellt und die Bedeutung dieser Konzepte für die Praxis erläutert.
Die Führungskompetenzen und ihre Klassifikation
Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Klassifikation von Führungskompetenzen und stellt verschiedene Kompetenzbereiche vor. Es analysiert die Bedeutung der einzelnen Kompetenzen für den Erfolg von Führungskräften und diskutiert deren praktische Anwendung.
Schlüsselwörter
Führung, Kompetenz, Führungskompetenzen, Klassifikation, soziale Kompetenzen, Fachkompetenz, Handlungskompetenz, Kommunikation, Gruppenarbeit, Unternehmen, Organisation, Zielorientierung, Einflussnahme, Verantwortung, Selbstorganisation, Selbstführung, Entwicklung.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2006, Führungskompetenzen - Überblick und Klassifikation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/140467
