In der vorliegenden Hausarbeit erfolgt eine umfassende Untersuchung des bisherigen Forschungsstands im Bereich der Rauchstopp-Interventionen. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Effektivität von Maßnahmen zur Tabakentwöhnung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen gelegt, insbesondere im schulischen Umfeld.
Die Zielsetzung der Arbeit besteht in der gezielten Beleuchtung und kritischen Analyse relevanter Forschungsergebnisse sowie evidenzbasierter Ansätze. Das übergeordnete Ziel dabei ist die Generierung von Erkenntnissen, die als fundierte Grundlage für die Gestaltung zukünftiger präventiver Maßnahmen im Zusammenhang mit dem Rauchstopp bei dieser Zielgruppe dienen können.
Die Einleitung führt den Leser zunächst in einen fachlichen Hintergrund ein und umfasst die Priorisierung mittels GRADE (Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation) und PICOS (Population, Intervention, Comparison, Outcome, Study design). Als primäre Quelle für die Forschungsgrundlage wurde ein systematischer Review herangezogen. Ergänzend dazu diente eine Primärstudie zur quantitativen Datengewinnung.
Im Schlussteil der Arbeit erfolgt eine eingehende und kritische Diskussion der Ergebnisse sowohl des systematischen Reviews als auch der quantitativen Studie. Darüber hinaus werden im Ausblick Konsequenzen und Implikationen für die gesetzlichen Krankenversicherungen thematisiert, wodurch ein umfassender Einblick in die Thematik der Rauchstopp-Interventionen im schulischen Kontext ermöglicht wird.
Inhaltsverzeichnis
- Fachlicher Hintergrund
- Epidemiologischer und gesundheitsförderlicher Hintergrund
- Relevanz der Intervention
- Priorisierung der Endpunkte mit GRADE
- Formulierung der Fragestellung mit PICOS
- Vorstellung und Bewertung der systematischen Übersichtsarbeit
- Begründung der Wahl des systematischen Reviews
- Vorstellung des systematischen Reviews
- Bewertung der methodischen Qualität mit AMSTAR 1
- Identifikation und Bewertung der primären Studie
- Beschreibung der systematischen Literaturrecherche
- Einschluss- und Ausschlusskriterien
- Begründung der Studienauswahl
- Methodische Bearbeitung der Primärstudie
- Beschreibung der Studiencharakteristika
- Präsentation der relevanten Ergebnisse
- Kritische Prüfung des Verzerrungspotenzials
- Kritische Diskussion
- Zusammenfassung der Ergebnisse aus der Übersichtsarbeit und primären Studie
- Konsequenzen für Raucher*innen
- Konsequenzen für die Gesetzliche Krankenversicherung
- Externe Validität der Ergebnisse
- Empfehlungen für den weiteren Forschungsbedarf
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Wirksamkeit von Interventionen zum Rauchstopp oder zur Raucherentwöhnung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen im schulischen Setting zu erforschen. Dabei werden die Ergebnisse einer systematischen Übersichtsarbeit und einer primären Studie analysiert und kritisch diskutiert.
- Epidemiologischer und gesundheitsförderlicher Hintergrund von Tabakkonsum bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
- Relevanz von Interventionen zum Rauchstopp in dieser Zielgruppe
- Methodische Bewertung der systematischen Übersichtsarbeit und der Primärstudie
- Zusammenfassung und Interpretation der Ergebnisse im Hinblick auf die Wirksamkeit von Interventionen
- Beurteilung der externen Validität der Ergebnisse und Empfehlungen für den weiteren Forschungsbedarf
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel der Arbeit beschäftigt sich mit dem fachlichen Hintergrund der Interventionen, die im Rahmen der Übersichtsarbeit betrachtet werden. Es werden der epidemiologische und gesundheitsförderliche Hintergrund von Tabakkonsum beleuchtet und die Relevanz von Interventionen zum Rauchstopp in der Zielgruppe der Jugendlichen und jungen Erwachsenen dargestellt. Zudem wird eine Priorisierung der relevanten Endpunkte nach dem GRADE-Schema durchgeführt und eine suchtaugliche Fragestellung mithilfe des PICOS-Schemas formuliert.
Kapitel 2 widmet sich der Vorstellung und Bewertung der systematischen Übersichtsarbeit. Es wird die Begründung für die Wahl des systematischen Reviews erläutert, das Review selbst vorgestellt und die methodische Qualität anhand des AMSTAR 1-Bogens bewertet.
Kapitel 3 befasst sich mit der Identifikation und Bewertung der primären Studie. Die systematische Literaturrecherche wird beschrieben, die Einschluss- und Ausschlusskriterien werden dargelegt und die Begründung für die Studienauswahl erfolgt. Anschließend wird die Primärstudie anhand von modifizierten Bewertungsinstrumenten (GRADE) des IQWIG methodisch bearbeitet. Es werden die Studiencharakteristika beschrieben, die relevanten Ergebnisse präsentiert und das Verzerrungspotenzial der Studie kritisch geprüft.
Im abschließenden Kapitel 4 werden die Ergebnisse der Übersichtsarbeit und der primären Studie zusammengefasst und kritisch diskutiert. Die Konsequenzen der Ergebnisse für Raucher*innen und die Gesetzliche Krankenversicherung werden dargestellt. Zudem wird die externe Validität der Ergebnisse bewertet und Empfehlungen für den weiteren Forschungsbedarf formuliert.
Schlüsselwörter
Die zentralen Begriffe der Arbeit sind: Tabakkonsum, Rauchstopp, Raucherentwöhnung, Jugendliche, junge Erwachsene, Interventionen, systematische Übersichtsarbeit, Primärstudie, GRADE, AMSTAR, PICOS, Evidenz, Wirksamkeit.
- Citation du texte
- Philipp Gombert (Auteur), 2023, Wirksamkeit von Interventionen zum Rauchstopp bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Setting der weiterführenden Schule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1421024
