Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem politischen Engagement der Studierenden der Universität Luzern auseinander. Unter politischem Engagement wird sowohl das politische Interesse bzw. die psychologische Involvierung als auch die politische Partizipation verstanden. Es wird von folgender Fragestellung
ausgegangen: Sind Studierende der Politikwissenschaft im Vergleich zu Studierenden anderer Fachbereiche an der Universität Luzern aktiver im Hinblick auf ihr politisches Engagement? Die empirische Untersuchung zeigt, dass sie in Bezug auf das politische Interesse reger sind, meist aber nicht in Bezug auf die politische Partizipation.
Inhaltsverzeichnis
- Abstract
- Abbildungsverzeichnis
- 1. Einleitung
- Politisches Engagement
- 2. Politisches Engagement
- 2.1 Begriffsklärung
- 2.1.1 Affekt und Kognition
- 2.1.2 Partizipation
- 2.2 Theoretische Perspektiven und Determinanten
- 2.1 Begriffsklärung
- 3. Operationalisierung
- 3.1 Fragestellung, Hypothese und Variablen
- 3.2 Methodische Konzeption / Dokumentation des Forschungsprozesses
- 4. Forschungsdesign
- 4.1 Datenauswahl
- 4.2 Datenerhebung
- 4.3 Datenaufbereitung und Fehlerbereinigung
- 4.4 Datengüte
- 4.5 Datenauswertung
- 5. Auswertung der Daten
- 5.1 Stichprobe und Grundgesamtheit
- 5.2 Deskriptive Analyse
- 5.2.1 Interesse an Politik
- 5.2.2 Beteiligung an Wahlen und Abstimmungen
- 5.2.3 „Abstimmen und/oder Wählen ist die Pflicht eines Bürgers“
- 5.3 Multivariate Zusammenhänge
- 6. Schlussfolgerungen
- 7. Literatur- und Quellenverzeichnis
- Anhang: Fragebogen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht das politische Engagement von Studierenden der Universität Luzern. Dabei geht es darum zu analysieren, ob Studierende der Politikwissenschaft im Vergleich zu Studierenden anderer Fachbereiche aktiver im Hinblick auf ihr politisches Engagement sind. Die Untersuchung basiert auf einem standardisierten Online-Fragebogen.
- Bedeutung von politischem Engagement für eine Demokratie
- Definition und Abgrenzung des Begriffs „politisches Engagement“
- Theoretische Perspektiven und Determinanten des politischen Engagements
- Empirische Analyse des politischen Engagements von Studierenden an der Universität Luzern
- Vergleich des Engagements von Politikwissenschaftlern mit Studierenden anderer Fachbereiche
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Kontext des politischen Engagements und die Forschungsfrage beleuchtet. Das zweite Kapitel definiert den Begriff des politischen Engagements und unterscheidet zwischen Affekt und Kognition sowie Partizipation. Es werden außerdem theoretische Perspektiven und Determinanten des politischen Engagements vorgestellt. Kapitel 3 behandelt die Operationalisierung der Forschungsfrage, die Hypothese und die verwendeten Variablen. Das Kapitel beleuchtet auch die methodische Konzeption und die Dokumentation des Forschungsprozesses. In Kapitel 4 wird das Forschungsdesign beschrieben, einschließlich der Datenauswahl, Datenerhebung, Datenaufbereitung, Fehlerbereinigung und Datengüte. Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse der Datenauswertung, wobei deskriptive Analysen und multivariate Zusammenhänge betrachtet werden.
Schlüsselwörter
Politisches Engagement, politische Partizipation, Studierende, Universität Luzern, Politikwissenschaft, empirische Sozialforschung, quantitative Analyse, Forschungsfrage, Hypothese, Online-Fragebogen, Datenauswertung, deskriptive Analyse, multivariate Zusammenhänge.
- Quote paper
- Samuel Schmid (Author), Mirjeta Hoxha (Author), Bashkim Rexhepi (Author), Daniel Batliner (Author), Matthias Baumann (Author), Michael Gabathuler (Author), Samuel Schmid (Author), 2009, Politisches Engagement von Studierenden, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/142969
