Diese umfassende Arbeit untersucht die Umdichtung von Weihnachtsliedern während des Nationalsozialismus und deren Einfluss auf die Religionspädagogik. Zunächst wird eine quellenkritische Untersuchung der Lieder durchgeführt, gefolgt von einer historischen Einordnung im Kontext des Dritten Reichs. Besonderes Augenmerk liegt auf der Analyse von "Es ist ein Ros entsprungen", "Ihr Kinderlein kommet" und "Hohe Nacht der klaren Sterne". Weiterhin wird die theologische Bedeutung dieser Lieder erforscht, insbesondere im Hinblick auf christliche Symbole und kirchenhistorische Aspekte. Abschließend wird das religionspädagogische Potenzial dieser umgedichteten Lieder im Bildungskontext diskutiert, wobei das Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe in Niedersachsen als Grundlage dient.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Quellenkritische Untersuchung
- Ihr Kinderlein kommet
- Es ist ein Ros entsprungen
- Hohe Nacht der klaren Sterne
- Einordnung der Quellen in den historischen Zusammenhang
- Gesamthistorische Einordnung
- Entstehung der „Deutschen Weihnacht“
- Analyse verschiedener Aussagen der Quellen vor dem historischen Hintergrund
- Einordnung der Quelle in den theologischen Zusammenhang
- Christliche Symbole in Weihnachtsliedern
- Kirchenhistorische Einordnung
- Aussagen der Quellen vor dem kirchenhistorischen Hintergrund
- Religionspädagogische Einordnung
- Kirchengeschichtsdidaktische Einordnung
- Schwerpunktsetzung im Unterricht
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht das religionsdidaktische Potenzial von umgedichteten Weihnachtsliedern im Kontext der nationalsozialistischen Zeit. Sie analysiert, wie die ursprüngliche christliche Symbolik dieser Lieder während des Dritten Reiches in den Dienst nationalsozialistischer Ideologie gestellt wurde.
- Historische Analyse der Umdichtungen von Weihnachtsliedern im Zeitraum von 1933 bis 1945.
- Einordnung der umgedichteten Weihnachtslieder in den theologischen und kirchenhistorischen Kontext.
- Religionspädagogische Analyse des Potenzials der umgedichteten Weihnachtslieder für den Unterricht.
- Untersuchung der verwendeten Symbole und Metaphern in den umgedichteten Liedtexten.
- Beleuchtung der propagandistischen Absichten der nationalsozialistischen Umdichtungen.
Zusammenfassung der Kapitel
Quellenkritische Untersuchung
Dieses Kapitel beleuchtet die Entstehungsgeschichte der Weihnachtslieder „Ihr Kinderlein kommet“, „Es ist ein Ros entsprungen“ und „Hohe Nacht der klaren Sterne“. Es analysiert die ursprüngliche Intention der Texte und zeigt die Veränderungen auf, die diese während der NS-Zeit erfahren haben.
Einordnung der Quellen in den historischen Zusammenhang
Dieses Kapitel setzt die umgedichteten Weihnachtslieder in den historischen Kontext des Nationalsozialismus. Es betrachtet die Einflüsse der „Deutschen Weihnacht“ und analysiert die Veränderungen der Lieder vor dem Hintergrund der nationalsozialistischen Ideologie.
Einordnung der Quelle in den theologischen Zusammenhang
Dieses Kapitel beleuchtet die christlichen Symbole in den Weihnachtsliedern und untersucht die kirchenhistorische Einordnung der Texte. Es analysiert die Aussagen der Quellen vor dem kirchenhistorischen Hintergrund.
Religionspädagogische Einordnung
Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der didaktischen Verwendung der umgedichteten Weihnachtslieder im Unterricht. Es betrachtet die kirchengeschichtsdidaktische Einordnung und beleuchtet die verschiedenen Schwerpunkte, die im Unterricht gesetzt werden können.
Schlüsselwörter
Die Arbeit fokussiert sich auf die Themen Weihnachtslieder, Nationalsozialismus, Religionspädagogik, Kirchengeschichte, Umdichtungen, Symbolanalyse und Propaganda. Die Untersuchung verwendet exemplarisch die Weihnachtslieder „Ihr Kinderlein kommet“, „Es ist ein Ros entsprungen“ und „Hohe Nacht der klaren Sterne“ als Beispiele für die nationalsozialistische Umdeutung christlicher Traditionen.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2021, Umdichtung von Weihnachtsliedern im Nationalsozialismus. Eine religionspädagogische Analyse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1430117
