Menschliche Wahrnehmungen innerhalb interkultureller Situationen im eigenen kulturellen Kontext zu deuten ist nicht ganz einfach. Zu verstehen, warum das andere Individuum in einer Weise handelt, die dem Anderen zunächst vielleicht fremd erscheint, erfordert sowohl Fachwissen als auch die Kenntnis von Interessen der anderen Kultur. Hinzu kommt, dass auch die Wahrnehmungen jedes Individuum subjektiv stattfinden. Sie hängen von den Erfahrungen ab, die im Laufe des Lebens gesammelt worden sind und von den Denkschemata, die im Laufe eines Lebens aufgebaut werden. Bei wenig verschiedenen Erfahrungen sind die Denkmuster recht starr und in interkulturellen Interaktionen kann meist weniger flexibel reagiert werden. Unter Umständen werden in dieser ethnozentrischen Position Vorurteile und Stereotypen gebildet. Der Ideenansatz der Eigenkultur wird als richtig und gewöhnlich wahrgenommen. Dahinter verbirgt sich ein großes Konfliktpotenzial, da Angehörige einer anderen Kultur nicht als gleichwertig betrachtet werden. Treffen Menschen unterschiedlicher Kulturen aufeinander, müssen sie sich abstimmen. Im Folgenden wird der Begriff der interkulturellen Kompetenz erläutert. Anschließend erfolgt ein Einblick in das interkulturelle Coaching mit Ausführungen zum Einzelcoaching und Gruppencoaching in Berufssituationen.

Extracto

Inhaltsverzeichnis

Interkulturelle Kompetenz
Interkulturelles Lernen
- Einleitung
- Interkulturelles Coaching
- Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieser Essay befasst sich mit dem Thema des interkulturellen Lernens und Coachings im Berufsleben. Er beleuchtet die Bedeutung von interkultureller Kompetenz für den Erfolg in einer globalisierten Arbeitswelt, analysiert verschiedene Methoden des interkulturellen Lernens und stellt das interkulturelle Coaching als Instrument zur Förderung interkultureller Kompetenzen vor.

Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation
Methoden des interkulturellen Lernens
Das Konzept des interkulturellen Coachings
Die Rolle des interkulturellen Coachings im Berufsleben
Herausforderungen und Chancen des interkulturellen Lernens und Coachings

Zusammenfassung der Kapitel

Interkulturelle Kompetenz

Dieses Kapitel beleuchtet die Bedeutung von interkultureller Kompetenz im Berufsleben. Es werden die drei Ebenen der interkulturellen Kompetenz - die affektive, die kognitive und die verhaltensbezogene Ebene - erläutert. Die Bedeutung von interkultureller Kompetenz für das interkulturelle Coaching und Lernen wird hervorgehoben.

Interkulturelles Lernen

Dieser Abschnitt widmet sich dem Thema des interkulturellen Lernens in der Arbeitswelt. Es werden verschiedene Methoden des interkulturellen Lernens vorgestellt, darunter kulturübergreifende und kulturspezifische Trainings. Die unterschiedlichen Ansätze und Zielsetzungen der Trainingsformen werden erläutert.