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Die Studierfähigkeit in Deutschland. Eine Herausforderung zwischen Gymnasium und Universität

Title: Die Studierfähigkeit in Deutschland. Eine Herausforderung zwischen Gymnasium und Universität

Essay , 2023 , 9 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Anonym (Author)

Pedagogy - Higher Education
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Summary Excerpt Details

Im folgenden Essay wird der Frage nachgegangen, ob und inwiefern die Studierfähigkeit im deutschen Bildungssystem eine Herausforderung darstellt.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Die Besorgnis um die Studierfähigkeit
    • Die Begriffsdeutung und Problematisierung der Studierfähigkeit
    • Mangelnde Studierfähigkeit bewältigen?

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Text analysiert die Problematik der Studierfähigkeit in Deutschland im Kontext der Beziehungen zwischen Gymnasium und Universität. Er untersucht die historische Entwicklung des Abiturs als Studienberechtigung und die unterschiedlichen Erwartungen an die Studierfähigkeit von Seiten der Schulen und der Hochschulen.

  • Die Bedeutung des Abiturs als Nachweis der Studierfähigkeit und seine Verbindung mit gesellschaftlichen Erwartungen.
  • Die Vielschichtigkeit des Begriffs „Studierfähigkeit“ und die Debatte um dessen Definition und Operationalisierung.
  • Die Kritik an der mangelnden Studierfähigkeit von Gymnasiasten und die Frage nach den Ursachen und Lösungsansätzen.
  • Die unterschiedlichen Bildungsverständnisse von Gymnasium und Universität und deren Auswirkungen auf den Übergang zwischen den beiden Institutionen.
  • Die Rolle der Bildungspolitik in der Gestaltung des Übergangs von der Schule zur Universität.

Zusammenfassung der Kapitel

  • Die Besorgnis um die Studierfähigkeit: Dieser Abschnitt stellt die Problematik der Studierfähigkeit im Kontext der Beziehungen zwischen Gymnasium und Universität vor. Er beleuchtet die Kritik an der mangelnden Studierfähigkeit von Gymnasiasten und die Frage nach den Ursachen und Lösungsansätzen.
  • Die Begriffsdeutung und Problematisierung der Studierfähigkeit: Hier wird der Begriff „Studierfähigkeit“ im historischen Kontext des preußischen Abiturreglements und der Entwicklung der Studienberechtigung beleuchtet. Der Abschnitt diskutiert die unterschiedlichen Definitionen und Interpretationen des Begriffs und stellt die komplexen Anforderungen an die Studierfähigkeit heraus.

Schlüsselwörter

Die zentralen Begriffe des Textes sind: Studierfähigkeit, Abitur, Studienberechtigung, Gymnasium, Universität, Bildungspolitik, Bildungsverständnis, Wissenschaftspropädeutik, Übergang, Reform, Hochschulreife, Studienanforderungen, Studienabbruch.

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Details

Title
Die Studierfähigkeit in Deutschland. Eine Herausforderung zwischen Gymnasium und Universität
College
University of Stuttgart
Grade
1,0
Author
Anonym (Author)
Publication Year
2023
Pages
9
Catalog Number
V1453415
ISBN (PDF)
9783389003299
Language
German
Tags
Studierfähigkeit Schule Pädagogik Gymnasium Universität Gymnasiale Pädagogik
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Anonym (Author), 2023, Die Studierfähigkeit in Deutschland. Eine Herausforderung zwischen Gymnasium und Universität, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1453415
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