Wie komme ich zu einer guten Geschäftsidee und setze diese auch noch erfolgreich um? All dies wird in dieser aktuellen Hausarbeit dargestellt.
Die verschiedenen Schritte werden dargestellt, unter anderem die Teambildung der Arbeitsgruppe mittels der T Shaped Profile und der Vorstellung. Weiter wird der Ablauf des ersten Brainstormings mit Ergebnissen dargelegt sowie die Weiterführung der Ideen mittels verschiedener Arbeitsmethoden. Hiernach folgt die erste Entwicklung eines Prototypens, auf welche ein Test auf Plausibilität folgt mit nachfolgender Iteration der Testergebnisse. Zum Schluss wird ein Fazit der Geschäftsprozessfindung mit Ausblick aufgestellt. Aufgrund des begrenzten Umfanges dieser Hausarbeit kann jedoch nur oberflächlich auf die jeweiligen Punkte eingegangen werden.
In manchen Situationen im alltäglichen Leben steht man vor Hürden und Hindernissen, die einem das Weiterkommen und den Abschluss einer Tätigkeit erschweren oder sogar verhindern. So auch im Finden von Zielen oder Geschäftsideen. Gerade bei Geschäftsideen ist der Druck noch dabei, eine wirklich gute Idee zu haben, mit der ein großer Gewinn erwirtschaftet wird oder der sogar disruptiv auf andere Trends wirkt. Solche Ideen sind die, die man möchte. Solche Ideen sind die, die man braucht! Wie aber kommt man nun zu bahnbrechenden Gedanken und Vorstellungen, aus denen sich nach und nach oder auch direkt zu Beginn eine solch gute Geschäftsidee ergibt? Was ist dafür notwendig, um in die richtige Stimmung für die Gedankenausschweifungen zu kommen? Gibt es Restriktionen oder Verbote dabei? Dies sind nur ein paar der Fragen, die aufkommen, wenn man am Anfang dieses Prozesses steht. Hierum dreht sich diese Hausarbeit, um die Art des Design Thinking Prozesses für eine neue Geschäftsidee. Als Beispiel wird im Verlauf die Ermittlung der Geschäftsidee „See Ur Future“ aufgebaut, die durch die verschiedenen Methoden des Design Thinkings entstand.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretische Grundlagen
2.1 Begriffserklärung Design Thinking
2.2 Erklärung der Werkzeuge und Methoden im Design Thinking Prozess
2.3 Erklärung Geschäftsmodell und Varianten zur Erstellung
3 Durchführung des Design Thinking Prozesses und Entwicklung eines Geschäftsmodells am Beispiel SUF
3.1 Methodische Vorgehensweise mit dem Design Thinking Prozess
3.2 Geschäftsmodellentwicklung
4 Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit verfolgt das Ziel, durch Anwendung des Design Thinking-Prozesses eine innovative Geschäftsidee zur Unterstützung junger Menschen bei der Berufswahl zu entwickeln und diese mittels eines Geschäftsmodells zu konkretisieren.
- Grundlagen des Design Thinking und dessen Werkzeuge
- Methodische Anwendung des Design Thinking auf ein reales Problem
- Entwicklung und Validierung von Personas zur Zielgruppenanalyse
- Konzeption einer digitalen Lösung (Virtuelle Realität) zur Berufsorientierung
- Ausarbeitung des Geschäftsmodells mittels Business Model Canvas
Auszug aus dem Buch
3.1 Methodische Vorgehensweise mit dem Design Thinking Prozess
Der Design Thinking Prozess teilt sich in sechs Bestandteile auf. Diese Bestandteile sind wie vorher gesagt nicht starr oder nach fixen Zeiten definiert, vielmehr leben diese davon, immer wieder neu betrachtet und durchdacht zu werden.
Die erste Stufe – auch Verständnisstufe genannt – umfasst passend zum Titel die Wahrnehmung der Situation. Generell wird in dieser Stufe eine Fragestellung als Ausgangspunkt aufgebaut. Hierzu ist es von Vorteil zu überlegen, welches menschliche Problem es in der Umwelt gibt und wie man es lösen kann. Dies ist wichtig, um einen guten Bezug zur Innovation, die man entwickeln möchte, aufzubauen. Für diese Hausarbeit wird die in den Vorlesungen erarbeitete Fragestellung nochmals genauer durchleuchtet. Die Fragestellung orientiert sich an dem Sachverhalt, dass es aufgrund verschiedener Faktoren für Schüler, Schulabgänger und junge Erwachsene immer schwieriger erscheint, eine passende Berufswahl zu treffen, mit der langfristige Zufriedenheit und Erfüllung im Berufsleben erzielt wird. Konkreter: Lebensorientierung für junge Menschen in einem Meer von Möglichkeiten.
Nach der Definierung der zielführenden Fragestellung ist es ratsam, zuerst das Team für die zukünftige Zusammenarbeit besser kennen zu lernen. Um mögliche Konflikte direkt im Vorfeld auszuräumen, können verschiedene Hilfestellungen herangezogen werden. Die Arbeitsgruppe hat das T-Shaped Profile ausgewählt, weil es kurz und prägnant aufzeigt, wie das Team sich ergänzen kann. Nachdem jedes Teammitglied diese T-Shaped Profile für sich selbst ausgefüllt hat, stellt sich das komplette Team diese hier eingetragenen Kenntnisse, Stärken und Expertisen vor. Der Blick und die Einschätzung der anderen Teammitglieder auf diese Faktoren öffnet oft nochmal die eigene Einschätzung, genauso lassen sich daraus zu Beginn des kompletten DT Prozesses die Stärken der jeweiligen Teammitglieder aufzeigen, so dass in Kooperation das Bestmöglichste aus dem Team heraus geholt werden kann.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung stellt die Problemstellung der Berufsorientierung dar und führt in die Absicht ein, mithilfe von Design Thinking eine Lösung zu finden.
2 Theoretische Grundlagen: Dieses Kapitel definiert Design Thinking als iterativen Innovationsprozess und stellt relevante Werkzeuge wie das T-Shaped Model sowie Geschäftsmodell-Methoden vor.
3 Durchführung des Design Thinking Prozesses und Entwicklung eines Geschäftsmodells am Beispiel SUF: Im Praxisteil werden die sechs Phasen des Design Thinking durchlaufen, um die Lösung "See Ur Future" (SUF) zu entwickeln, gefolgt von einer Geschäftsmodellierung.
3.1 Methodische Vorgehensweise mit dem Design Thinking Prozess: Dieses Unterkapitel beschreibt detailliert die Anwendung der einzelnen Design Thinking Schritte von der Verständnisphase bis hin zum Nutzertest.
3.2 Geschäftsmodellentwicklung: Hier wird die Idee der Virtuellen Realität in ein konkretes Geschäftsmodell mittels Business Model Canvas überführt.
4 Fazit und Ausblick: Das Fazit resümiert den erfolgreichen Prozessverlauf und bewertet das Potenzial der entwickelten Geschäftsidee zur Berufsorientierung.
Schlüsselwörter
Design Thinking, Geschäftsidee, Berufsorientierung, Virtuelle Realität, Business Model Canvas, T-Shaped Profile, Persona-Erstellung, Empathy Map, Iteration, Innovationsprozess, Prototyping, Gamification, Zielgruppenanalyse, Nutzerbedürfnisse, Problemlösung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschreibt den systematischen Entwicklungsprozess einer neuen Geschäftsidee zur Unterstützung junger Menschen bei ihrer Berufswahl.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind Design Thinking als strukturierter Innovationsprozess und die Anwendung von Geschäftsmodell-Methoden zur Verwertung kreativer Ideen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, mithilfe von Design Thinking eine marktfähige Lösung zu entwerfen, die Jugendlichen hilft, sich in der Vielfalt beruflicher Möglichkeiten besser zu orientieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird die Design Thinking-Methode eingesetzt, ergänzt durch diverse Kreativtechniken wie Brainstorming, T-Shaped Modeling und das Prototyping im "low-resolution"-Format.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil dokumentiert die praktische Anwendung der sechs Design Thinking-Stufen am Beispiel der Idee "See Ur Future" sowie die anschließende Ausarbeitung des Geschäftsmodells.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Design Thinking, Virtuelle Realität, Berufswahl, Business Model Canvas und Nutzerzentrierung.
Welche konkrete Lösung wurde am Ende entwickelt?
Das Team entwickelte eine auf Virtueller Realität basierende Anwendung, die Berufe erlebbar macht und eine direkte Verknüpfung zu Stellenbörsen bietet.
Wie wurde das Feedback der Zielgruppe verarbeitet?
Das Feedback wurde durch Nutzertests generiert, auf einem Flipchart nach vier Sektoren sortiert und anschließend iterativ in die Prototypen-Optimierung eingeflossen.
Warum wurde die "Low-Resolution"-Prototypes verwendet?
Diese Form des Prototypings dient dazu, Zeit und Kosten zu sparen und schnell zu prüfen, ob die zugrunde liegende Idee Potenzial hat, ohne sich in Details zu verlieren.
Was bedeutet der Name "See Ur Future"?
Dies ist der Name der vom Team entwickelten Geschäftsidee, die der Orientierung für junge Menschen in einem komplexen Berufsfeld dient.
- Arbeit zitieren
- Miriam Heinzen (Autor:in), 2023, Design Thinking. Die Entstehung der Business Idee "SEE UR FUTURE" aus der Überlegung: Lebensorientierung für junge Menschen in einem Meer von Möglichkeiten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1460144
