Dieser Praktikumsbericht bietet einen Einblick in den Schulalltag während eines fünfwöchigen Schulpraktikums an einem Gymnasium im Kreis Offenbach. Die Schule, die von etwa 1300 Schüler:innen besucht wird, verfügt über moderne Einrichtungen wie Fachräume für Naturwissenschaften, eine Mensa, eine Schülerbücherei und eine renovierte Sporthalle, die auch für Großveranstaltungen genutzt werden kann. Der Bericht beschreibt die Beobachtungen während der Hospitationen und eigener Unterrichtsversuche, sowie episodische Eindrücke des Schulalltags. Besonderes Augenmerk liegt auf einer Sequenzanalyse einer Deutschstunde, die den Schulalltag aus didaktischer Perspektive erlebbar macht und untersucht.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Unterrichtsentwürfe
- 2.1 Unterrichtsentwurf zum 03.03.2010, 6. Klasse, Mathematik
- 2.1.1 Arbeitsblatt „Der Inkreis eines Dreiecks“
- 2.1.2 Arbeitsblatt,,Der Umkreis eines Dreiecks“
- 2.2 Unterrichtsentwurf zum 15.03.2010, 7. Klasse, Deutsch
- 2.2.1 Arbeitsblatt „Irmtraut Morgner: Kaffee verkehrt“
- 2.2.2 Arbeitsblatt „Leitfaden zum reziproken Lesen“
- 2.3 Unterrichtsentwurf zum 16.03.2010, 5. Klasse, Mathematik
- 2.3.1 Arbeitsblatt „Flächeninhalt und Umfang geometrischer Figuren im Koordinatensystem“
- 3. Verlaufsprotokolle
- 3.1 Verlaufsprotokoll zum 23.02.2010, 5. Klasse, Deutsch
- 3.2 Verlaufsprotokoll zum 04.03.2010, 11. Klasse, Deutsch
- 3.3 Verlaufsprotokoll zum 08.03.2010, 12. Klasse, Mathematik
- 4. Episode aus dem Praktikum
- 5. Sequenzanalyse
- 5.1 Die zu analysierende Sequenz
- 5.2 Analyse der Sequenz
- 5.3 Fazit
- 6. Textexzerpt zu Carla Schelles Aufsatz,,Migration als Entwicklungsauf- gabe in der Schule und im Unterricht“
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Praktikumsbericht dokumentiert die Erfahrungen eines Studenten während seiner fünfwöchigen Schulpraktischen Studien an einem Gymnasium im Kreis Offenbach. Der Bericht soll einen Überblick über die Hospitationen, eigenen Unterrichtsversuche und episodischen Eindrücke des Praktikums geben. Im Fokus steht eine Sequenzanalyse einer selbstgestalteten und durchgeführten Unterrichtsstunde im Fach Deutsch.
- Praktikumsbericht eines Lehramtsstudenten
- Erfahrungen im Schulalltag eines Gymnasiums
- Reflexion eigener Unterrichtsstunden
- Sequenzanalyse einer Deutschstunde
- Einblicke in die Berufswelt des Lehrers
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Praktikum und den Kontext der Schulpraktischen Studien vor. Kapitel 2 bietet eine kurze Darstellung von drei selbst gehaltenen Unterrichtsstunden mit Beschreibungen der Unterrichtsentwürfe und einer Auswertung der Stunden. In Kapitel 3 werden drei Verlaufsprotokolle von hospitierten Unterrichtsstunden vorgestellt. Kapitel 4 befasst sich mit einer Episode aus dem Praktikum. In Kapitel 5 erfolgt eine detaillierte Analyse einer selbstgestalteten Unterrichtsstunde im Fach Deutsch. Schließlich beleuchtet Kapitel 6 einen Textexzerpt zu Carla Schelles Aufsatz über Migration in der Schule und im Unterricht.
Schlüsselwörter
Schulpraktikum, Gymnasium, Unterrichtsentwurf, Verlaufsprotokoll, Sequenzanalyse, Deutschunterricht, Migration, Lehrerausbildung, Schulalltag, Hospitation.
- Citation du texte
- Mirko Krämer (Auteur), 2010, Einblick in den Schulalltag. Praktikumsbericht und Sequenzanalyse einer Deutschstunde, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1461309
