Der vorliegende Bericht beinhaltet Erfahrungen, Eindrücke und Ergebnisse, die ich während des fünfwöchigen Kernpraktikums am Berufskolleg sammelte.
Beginnend mit der Schulvorstellung und einer kurzen Übersicht hospitierter Bildungsgänge, selbst gehaltener Stunden und anderen Aktivitäten, folgen die Erläuterung der Beobachtungsaufgaben sowie ein bedeutungsstiftender Fall.
Zum einen wurde eine spezielle Unterrichtsstunde in Hinblick auf die Methoden analysiert, zum anderen Unterrichtsstörungen und Lehrerverhalten beobachtet. Der bedeutungsstiftende Fall beschreibt einen Unterrichtsbesuch einer Referendarin. In Kapitel sechs und sieben stelle ich meine Planung, Durchführung und Auswertung einer Unterrichtsreihe im Fach Biologie vor. Abschließend wird ein Gesamtfazit gezogen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Schulvorstellung
- Hospitation
- Beobachtungsaufgaben
- Analyse einer Unterrichtsstunde im Hinblick auf die Methoden
- Unterrichtsstörungen und Lehrerverhalten
- Bedeutungsstiftender Fall
- Teilnahme und Besprechung an einem Unterrichtsbesuch einer Referendarin
- Eigens Projekt – Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe
- Dokumentationen der Planung
- Bedingungsanalyse
- Didaktische Entscheidungen
- Dokumentationen der Planung
- Reflexion
- Eigene Reflexion
- Feedback der Lehrerin
- Gesamtfazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Bericht beschreibt die Erfahrungen und Erkenntnisse, die die Autorin während ihres fünf wöchigen Kernpraktikums an einem Berufskolleg sammelte. Er beinhaltet eine Schulvorstellung, eine Übersicht über Hospitationsstunden und andere Aktivitäten sowie eine Analyse von Beobachtungsaufgaben. Darüber hinaus wird ein Bedeutungsstiftender Fall dargestellt und die Planung, Durchführung und Auswertung einer selbstständig konzipierten Unterrichtsreihe im Fach Biologie vorgestellt.
- Analyse von Unterrichtsmethoden
- Beobachtung von Unterrichtsstörungen und Lehrerverhalten
- Bedeutungsstiftender Fall: Analyse eines Unterrichtsbesuchs einer Referendarin
- Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe im Fach Biologie
- Reflexion der eigenen Erfahrungen und des Feedbacks der Lehrerin
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt den Rahmen des Berichts dar und bietet einen Überblick über die Inhalte. Die Schulvorstellung beschreibt die verschiedenen Bildungsgänge, Berufsbereiche und die Organisation des Berufskollegs. Der Abschnitt zur Hospitation beleuchtet die beobachteten Unterrichtsstunden in den Fächern Biologie, Ernährung und Gesundheit. Die Beobachtungsaufgaben konzentrieren sich auf die Analyse einer Unterrichtsstunde im Hinblick auf die eingesetzten Methoden sowie die Beobachtung von Unterrichtsstörungen und Lehrerverhalten. Der Bedeutungsstiftende Fall beschreibt einen Unterrichtsbesuch einer Referendarin. Im Kapitel zum eigenen Projekt werden die Planung, Durchführung und Auswertung einer Unterrichtsreihe im Fach Biologie vorgestellt. Die Reflexion behandelt die persönlichen Erfahrungen und das Feedback der Lehrerin. Der Bericht schließt mit einem Gesamtfazit.
Schlüsselwörter
Kernpraktikum, Berufskolleg, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsstörungen, Lehrerverhalten, Bedeutungsstiftender Fall, Unterrichtsreihe, Biologie, Reflexion.
- Citation du texte
- Johanna Kling (Auteur), 2009, Bericht über das Kernpraktikum an einem Berufskolleg im Fach Biologie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/146606
